Diplômée de l'Université de Sherbrooke en médecine interne (1994) et en endocrinologie (1995), après un stage postdoctoral de deux ans à l'Université Harvard, elle joint la faculté comme chercheure-clinicienne, s'intéressant aux mécanismes d'action hormonales, puis à la prévention et à la gestion des maladies chroniques cardiométaboliques, en particulier l'obésité. Elle s'est d'ailleurs activement impliquée comme leader en Estrie afin d'améliorer les trajectoires de soins axées sur les patients, tant dans les soins spécialisés que dans le programme de prévention et gestion des maladies chroniques « Agir Sur sa Santé ».  Conférencière recherchée, elle est auteure ou co-auteure de plus de 100 articles et 300 présentations de recherche dans des réunions scientifiques. 

On reconnaît un solide fil conducteur depuis le début de sa carrière : le transfert de connaissances et la formation sous toutes ses formes, pour plus d'impact sur la qualité des soins et sur la santé.  Depuis 2018, Pre Langlois assure la direction académique du Centre de formation continue (CFC) de la FMSS, conciliant vision, rigueur pédagogique, sagesse et agilité. Avec sa perspective de tout le continuum de la formation professionnelle en santé, elle met à profit sa fine connaissance du terrain clinique, de la première à la quatrième ligne de soins. Ambassadrice de l'apprentissage à vie, elle valorise activement l'interdisciplinarité. Avec savoir-faire et conviction, elle s'engage pour que le développement professionnel continu permette le mieux possible aux professionnels de la santé de développer le meilleur de leur capacité. 

Professeure extrêmement dynamique, créative, dévouée pour les apprenants, Joanie a les valeurs de notre faculté tatouées sur le cœur. Malgré sa relativement jeune carrière, son implication et ses réalisations sont déjà fort impressionnantes. Directrice adjointe du GMF-U des Deux-Rives pendant 8 ans, elle a accompli plusieurs améliorations et innovations du plus gros programme local de médecine de famille, qui accueille environ 30 personnes résidentes.  Depuis juillet 2020, elle assume la direction adjointe à l'évaluation de tout le programme de médecine de famille, qui compte 250 personnes résidentes, assurant un support constant et du mentorat aux directions des GMF-U notamment pour les situations plus complexes de défis de progression et de remédiation chez les apprenants.  

Enseignante très appréciée à tous les niveaux (prédoctoral, postdoctoral, infirmières IPS-PL, formation professorale), elle est aussi la responsable de l'orientation professionnelle ainsi que de l'enseignement de la sexualité dans le programme de doctorat en médecine.  À ce chapitre, elle a mené une réforme importante du contenu et de l'approche pour l'enseigner. Plus récemment, elle a accepté la responsabilité de la coordination de l'agrément et de l'évaluation du programme MD, ainsi que la direction adjointe de l'externat.  Enfin, elle travaille à tous ces volets avec une énergie renouvelable, une bonne humeur contagieuse et un optimiste inébranlable!

Après un fellowship à Vancouver en endocrinologie de la reproduction et infertilité (EGRI), Bélina a joint le département de gynécologie-obstétrique en 2010 . Dès son arrivée, elle s'est engagée, avec enthousiasme et intégrité, dans la vie académique du département et de la FMSS.

Depuis 2014, Bélina s'implique à la direction du programme de résidence, d'abord adjointe puis, depuis 5 ans, directrice. Elle a mené avec succès le virage vers l'apprentissage par conception en plus de gérer, avec brio, les fluctuations des admissions au programme postdoctoral. Au prédoctoral, on se doit de souligner sa participation au comité des ECOS transdisciplinaire de l'externat pendant plus de 6 ans.  Dans le cadre du renouveau curriculaire du programme de médecine, elle a été conceptrice puis responsable du regroupement « Situations fréquentes ou graves en reproduction et sexualité » en plus d'être membre du comité de conception des examens depuis plus de 5 ans. Enfin, elle est directrice du service EGRI depuis 2014 et participe régulièrement à la formation continue de ses collègues gynécologues partout au Québec.

Le parcours de Bélina démontre un engagement exceptionnel au sein de la faculté, notamment en éducation médicale. Reconnue et fort appréciée pour ses aptitudes en pédagogie et en gestion, elle met à profit un leadership rassembleur et bienveillant.

Maxime Morin-Lavoie est résident III dans le programme Médecine Tronc Commun (MITC) à la FMSS.

Maxime a fortement à cœur sa formation comme médecin, mais aussi celle de tous ses collègues! Il comprend les besoins de ses pairs, et agit afin que leur formation soit adaptée à leurs besoins.

Depuis plusieurs années, il s'implique au sein d'organisations autant locales que nationales en lien avec la formation médicale pré et post doctorale. Maxime a fait son parcours pré doctoral à l'Université de Montréal au campus de Trois-Rivières. Il a d'abord fait partie du conseil canadien d'agrément des facultés de médecine et a participé à différents sous-comités de l'AFMC en lien soit avec la formation et santé autochtone et en lien avec la formation à la résidence. Depuis son arrivée à Sherbrooke dans le programme post doctoral de médecine interne tronc commun, son implication à différents niveaux s'est poursuivie. Il est président de l'Association des médecins résidents de Sherbrooke (AMRES), ce qui lui permet d'intervenir auprès des programmes sur différents enjeux pour améliorer le parcours des résidents. Siégeant sur le Conseil d'administration de la FMRQ, il a pu travailler sur différents dossiers pédagogiques tel que celui de la Compétence par conception. Il est également membre du Conseil d'administration du CaRMS.

Molk Chakroun est étudiante au Doctorat recherche en sciences de la santé, de la Faculté de Médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke. Elle est une étudiante brillante qui détient une bourse nationale d'excellence de son pays (Tunisie) pour faire ses études au Canada.

Son parcours en pédagogie des sciences de la santé a débuté avec sa maîtrise (2019-2021), réalisée au sein du Laboratoire de recherche de la Chaire de recherche en pédagogie médicale Paul Grand'Maison de la Société des Médecins de l'Université de Sherbrooke. Son travail portait sur les critères de qualité des narratifs utilisés en évaluation des apprentissages. Elle a été récipiendaire de la bourse du Groupe de Recherche en Quête de Validité à deux reprises durant sa maîtrise. Une partie de son mémoire de maîtrise a été publié dans une des revues les plus prestigieuses en pédagogie médicale : Academic Medicine. Cet article a reçu une mention de reconnaissance comme étant un article ''Must read''. Depuis l'automne 2021, Molk poursuit ses études doctorales et elle s'intéresse à la réceptivité à la rétroaction chez les résidents en médecine. Le but de son projet est d'explorer comment la rétroaction pourrait être mieux utilisée par les résidents en médecine au Québec dans le contexte d'évaluation des apprentissages.

Molk est une étudiante déterminée et travaillante, mais elle est aussi une collègue appréciée. Ayant participé à plusieurs projets depuis son arrivée, elle a eu l'occasion de collaborer avec différents collègues qui ont su apprécier son enthousiasme. Sa participation active aux réunions de laboratoire, de même qu'à plusieurs activités locales autour de la pédagogie en témoignent également.

Nissim Frija-Gruman a un intérêt pour l'éducation médicale de longue date. Il a développé un projet de recherche sur la manière dont un clinicien apprend en enseignant aux étudiants lors d'interactions cliniques. Il a effectué la revue de littérature, rédigé la proposition incluant la demande au comité d'éthique, dirigé des groupes de réflexion et développé le protocole des entrevues. Il a procédé à l'analyse thématique des 20 entrevues semi-structurées qu'il a effectuées. Nissim a présenté les résultats à la Conférence internationale sur l'éducation médicale 2022. Un article sera soumis prochainement pour publication dans Academic Medicine.

Il contribue avec une équipe de l'Université de Montréal au développement d'une technologie d'intelligence artificielle pour évaluer la compétence des résidents et endoscopistes à effectuer des coloscopies. Environ 150 heures ont été investies pour analyser des coloscopies dans le but de développer une technologie permettant d'identifier des repères anatomiques et des polypes en direct. Ceci permettrait de contribuer à standardiser les techniques de coloscopie et pourrait servir comme outil d'enseignement.

Il s'implique également au niveau social en instaurant la vente de sarraus et stéthoscopes usagés aux étudiants avec ressources financières limitées. En collaboration avec le Comité diversité et équité de l'Université de Sherbrooke il a organisé des conférences dans trois CÉGEP pour stimuler l'intérêt à faire des études médicales auprès d'étudiants en milieu défavorisé.

Investi dans la formation continue des infirmiers et infirmières, le Pr Lavoie s'est vu remettre le prix du Développement professionnel continu 2022. 

Très impliqué au sein du CFC, le Pr Lavoie a notamment participé à l'implantation et l'enseignement d'un programme de formation en traumatologie. Conférencier émérite, il fait rayonner la faculté partout au Québec.

L'Équipe des études médicales prédoctorales a su créer une mobilisation sans précédent pour imaginer, concevoir, mettre en œuvre, puis déployer un projet exceptionnel : la refonte majeure de ce programme d'études. 

Le nouveau cursus est désormais fondé sur l'agir avec compétence en situation professionnelle, en mettant de l'avant le décloisonnement disciplinaire, le généralisme et l'approche globale de la personne, la collaboration professionnelle et la flexibilité. 

L'Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec a remis au Pre Hélène Corriveau le prix Carol-L.-Richards pour sa contribution remarquable à l'enseignement et la recherche en physiothérapie.
 
Professeure à l'École de réadaptation depuis sa création, le Pre Corriveau a également reçu le titre honorifique de Fellow pour son professionnalisme et son implication pour faire avancer sa profession. Toutes nos félicitations pour ces reconnaissances bien méritées!   

L'équipe du secteur Recherche et Innovation vous invite à la:

                                                      The success of my deficiencies:
                                             The impact of our research failures on ourselves
                                                             (présentée en anglais)