Consultez la version en ligne
Université de Sherbrooke
Consultez la version en ligne
24 avril 2019
Sondage
Vous êtes invité à participer à un sondage visant à brosser un portrait de la situation actuelle sur l'utilisation et la création de ressources éducatives libres (REL) dans le milieu universitaire francophone québécois. Il s'agit d'un projet initié par l'Université de Sherbrooke, réalisé conjointement avec l'Université Laval et l'Université de Montréal et soutenu financièrement par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES).

Le personnel enseignant de ces trois universités ainsi que celui de l'Université du Québec à Montréal est appelé à remplir ce sondage afin de nous aider à mesurer l'intérêt et les besoins de la communauté universitaire liés à l'utilisation et à la production de REL.

Veuillez ne répondre qu'une seule fois à ce sondage, même si vous recevez ce courriel par l'intermédiaire de différentes universités.
 
Nous vous remercions à l'avance de prendre 8 minutes pour répondre à ce sondage.



Serge Allary
Directeur général
Service de soutien à la formation
Mais que sont les REL au juste?
« Les REL sont des matériels d'enseignement, d'apprentissage et de recherche utilisant n'importe quel média, [...] diffusés dans le cadre d'une licence ouverte permettant l'accès auxdites ressources ainsi que leur utilisation, leur adaptation, leur réutilisation et leur rediffusion par d'autres sans restrictions ou avec un minimum de restrictions ». 

— Atkins, Brown & Hammond (2007), dans Lignes directrices pour les Ressources Éducatives Libres (REL) dans l'enseignement supérieur, UNESCO, 2015.
Besoin d'aide?
Pour toutes questions concernant le projet de ressources éducatives libres (REL), veuillez communiquer avec :

Service de soutien à la formation
819 821-8000, poste 65252

Ce bulletin électronique est produit par le Service de soutien à la formation de l’Université de Sherbrooke.
Service de soutien à la formation
Université de Sherbrooke

Tous droits réservés © Université de Sherbrooke