Le premier article publié par la CRIJEST est au 10^e rang des articles les plus lus de Studies in Science Education

Quelques mois seulement après de sa publication, l’article de Potvin et Hasni Interest, motivation and attitude towards science and technology at K-12 levels: a systematic review of 12 years of educational research s’est hissé au 10^e rang des articles les plus lus de toute l’histoire de la revue Studies in Science Education. Tous les articles qui occupent une meilleure place ont été publiés entre 2008 et 2011 ou avant.