Une reconnaissance des travaux réalisés au CREAS

Dans son dernier avis sur « l’enseignement de la science et de la  technologie au primaire et au premier cycle du secondaire », le Conseil supérieur de l’éducation (2013) a souligné le rôle que joue le CREAS parmi les quelques initiatives « s’inscrivant dans une perspective de recherche-action […] et qui ont développé une expertise en matière d’éducation scientifique et technologique » (p. 50), contribuant ainsi « non seulement au développement des connaissances en matière d’éducation scientifique et technologique, mais (qui) soutiennent également le milieu scolaire dans la mise en œuvre d’approches d’enseignement susceptibles de favoriser une formation scientifique de qualité chez les jeunes » (p. 51).