|
ADMINISTRATION/FINANCE
RÉGIME COOPÉRATIF (22), RÉGIME RÉGULIER (7)
| Personnes rejoignables |
73 |
|
|
Hommes |
Femmes |
| Nombre de répondants |
29 |
39,7 % |
|
17 ( 59 %) |
12 ( 41 %) |
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.
| Situation des diplômés à la 1re semaine
d’avril 2003 et 2004 |
| |
Avril 2003 |
|
Avril 2004 |
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| Sur le marché du travail |
15 |
60,0 |
|
24 |
85,7 |
| Aux études |
10 |
40,0 |
|
4 |
14,3 |
| Inactifs professionnellement |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Nombre total |
25 |
|
|
28 |
|
| Situation des diplômés sur le marché du
travail à la 1re
semaine d’avril 2003 et 2004 |
| |
Avril 2003 |
|
Avril 2004
|
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| En EMPLOI |
13 |
86,7 |
|
23 |
95,8 |
| Ayant un emploi à temps plein |
13 |
86,7 |
|
23 |
95,8 |
| Ayant un emploi à temps partiel |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Au CHÔMAGE |
2 |
13,3 |
|
1 |
4,2 |
| Nombre total |
15 |
|
|
24 |
|
| |
|
|
|
|
|
| En emploi et poursuivant des études |
1/13 |
|
|
3/23 |
|
| Période écoulée
pour obtenir un 1er emploi à
temps plein |
Total |
15 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Aucun délai |
4 |
26,7 |
|
De 9 à 12 mois |
1 |
6,7 |
| De 0 à 3 mois |
3 |
20,0 |
|
De 12 à 18 mois |
1 |
6,7 |
| De 3 à 6 mois |
4 |
26,7 |
|
18 mois et plus |
0 |
0,0 |
| De 6 à 9 mois |
2 |
13,3 |
|
Déjà en emploi avant les études |
0 |
0,0 |
|
Données
relatives à l’EMPLOI pour la 1re
semaine d’avril 2004
|
| Correspondance études/travail |
Total |
23 |
|
Type de travail |
Total |
23 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Emplois reliés |
20 |
87,0 |
|
Permanent |
20 |
87,0 |
| |
|
|
|
Temporaire renouvelable |
3 |
13,0 |
| Emplois non reliés |
3 |
13,0 |
|
Temporaire non renouvelable |
0 |
0,0 |
| |
|
|
|
Temporaire mais ignore si renouvelable ou non |
0 |
0,0 |
| Raison principale
d’un travail non relié à la formation |
Total |
3 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Pas trouvé dans mon domaine |
1 |
|
|
Mes intérêts ont changé |
0 |
|
| Correspond à mes études supplémentaires |
0 |
|
|
Meilleurs revenus et sécurité d'emploi |
0 |
|
| Opportunités plus intéressantes |
1 |
|
|
Premier emploi disponible |
0 |
|
| Concours de circonstances |
1 |
|
|
Autre raison |
0 |
|
|
Nombre total
d’heures de travail par semaine
|
| Travail à temps plein |
Total |
23 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| De 30 à 45 h |
18 |
78,3 |
|
Moins de 10 h |
0 |
|
| De 46 à 54 h |
3 |
13,0 |
|
De 10 à 19 h |
0 |
|
| 55 h et plus |
2 |
8,7 |
|
De 20 à 29 h |
0 |
|
| |
|
|
|
De 30 à 45 h |
0 |
|
|
Salaire
|
| Travail à temps plein |
Total |
23 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| Salaire annuel |
Nombre |
% |
|
Salaire horaire |
Nombre |
% |
| Moins de 23 000 $ |
0 |
0,0 |
|
Moins de 12,00 $ |
0 |
|
| De 23 à 30 999 $ |
1 |
4,3 |
|
De 12 à 17,99 $ |
0 |
|
| De 31 à 36 999 $ |
7 |
30,4 |
|
De 18 à 23,99 $ |
0 |
|
| De 37 à 44 999 $ |
9 |
39,1 |
|
De 24 à 29,99 $ |
0 |
|
| De 45 à 50 999 $ |
4 |
17,4 |
|
De 30 à 35,99 $ |
0 |
|
| De 51 à 56 999 $ |
2 |
8,7 |
|
36 $ et plus |
0 |
|
| 57 000 $ et plus |
0 |
0,0 |
|
|
|
|
| Raison principale
d’un travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Seul emploi dans mon domaine |
0 |
|
|
Occasion d’entrer dans l’entreprise |
0 |
|
| Pour rester dans ma région |
0 |
|
|
Pas trouvé d’emploi à temps plein |
0 |
|
| À la suite de coupures |
0 |
|
|
Par choix |
0 |
|
| Ma situation ne me permettait pas de travailler à temps plein |
0 |
|
|
Pour étudier
Autres |
0
0 |
|
Commentaires
Comme c'était le cas lors des relances précédentes, plusieurs répondants (40,0 %) poursuivent leurs études après l'obtention de leur baccalauréat en finance. Ils invoquent comme motif principal les exigences de la profession, mais aussi le désir d'augmenter leurs compétences ou encore d'accroître leurs possibilités d'emploi.
Pour bon nombre de ceux qui décident d'intégrer le marché du travail, l'insertion professionnelle semble présenter quelques difficultés lors de la première année. On constate un taux de chômage de 13,3 % et un peu plus du quart (26,7 %) des répondants ont pris plus de 6 mois avant de décrocher un premier emploi à temps plein. Par contre, en 2004, soit deux ans après la fin de leurs études, le taux de chômage n'est plus que de 4,2 %, tous ceux qui travaillent ont un emploi à temps plein, neuf fois sur dix (87,0 %) l'emploi correspond à la formation reçue et dans 87,0 % des cas, il s'agit d'un poste permanent.
Notons, également que par rapport à l'ensemble des répondants du premier cycle, ces diplômés sont généralement plus jeunes (34,5 % d'entre eux ont moins de 23 ans vs 6,1 %) et le pourcentage de répondants masculins est légèrement plus élevé (58,6 % vs 44,2 %). |
|
Données
relatives à la FORMATION et aux ÉTUDES
|
| Activités de FORMATION entreprises depuis la
fin des études |
Cours sur les valeurs mobilières (5)
Cours sur l'impôt
Formation en programmation des outils bureautiques
|
|
Cours sur les fonds d'investissements canadiens
Cours d'anglais
|
| Programmes d’ÉTUDES supplémentaires
entrepris après le diplôme de premier cycle |
Maîtrise en finance (5)
Certificat en planification financière (2)
Maîtrise en fiscalité
M.B.A. management
|
|
Maîtrise en gestion internationale (2)
Certificat en comptabilité (2)
Maîtrise en gestion et planification touristique
Programme court en crédit commercial
|
| Motif principal de la
poursuite des études |
Total |
15 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Pas trouvé d’emploi |
0 |
0,0 |
|
Augmenter mes compétences |
4 |
26,7 |
| Pas trouvé d’emploi satisfaisant |
0 |
0,0 |
|
Intérêt pour les études |
1 |
6,7 |
| Augmenter mes possibilités d’emploi |
3 |
20,0 |
|
Changer de domaine de formation |
1 |
6,7 |
| Exigence de la profession |
4 |
26,7 |
|
Exigence de l’employeur |
1 |
6,7 |
| Obtenir poste ou salaire plus élevé |
1 |
6,7 |
|
Autre |
0 |
0,0 |
| Lien entre les
études supplémentaires et celles de 1er
cycle |
Total |
15 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Même domaine |
6 |
40,0 |
|
Domaine connexe |
8 |
53,3 |
|
Autre domaine |
1 |
6,7 |
RÉGIME COOPÉRATIF |
| Analyste en gestion des risques de marchés |
|
| |
- Recueillir et analyser des données financières afin d'évaluer les tendances économiques pouvant influer sur le rendement d'investissements à plus ou moins long terme
- Assurer le suivi des titres boursiers
- Recommander l'achat ou la vente d'actions ou la répartition de fonds de placement
|
|
- Institution financière (3)
|
| Analyste de prix |
|
| |
- Évaluer le prix des pièces d'avion pour la revente aux clients détenteurs d'avions fabriqués par l'entreprise
|
|
- Industrie de l'aéronautique (2)
|
| Analyste en projets d'investissement |
|
| |
- Assurer le suivi d'un portefeuille de placements
- Analyser les fluctuations sur le marché des actions, des fonds mutuels, des obligations, etc.
- Évaluer l'information financière (rapports financiers, revues et journaux spécialisés, états financiers, etc.)
- Formuler des recommandations
|
|
|
| Analyste en financement |
|
| |
- Analyse du potentiel de développement et de viabilité du projet d'entreprise
- Évaluation des besoins en financement
- Gestion du financement aux entreprises qui peut prendre diverses formes : prêt conventionnel, prêt participatif et capital-action
- Expertise technique dans l'élaboration du plan d'affaires
- Suivi du projet
|
|
- Organisme sans but lucratif (OSBL)
|
| Analyste financier en développement |
|
| |
- Analyse et recherche de projet de fusion et/ou d'acquisition
- Projection sur les états financiers potentiels
- Production de rapports et de recommandations
- Développement de nouveaux outils d'analyse
|
|
- Entreprise de recherche et dév. en environnement
|
| Conseiller en analyse budgétaire |
|
| |
- Procéder à des analyses budgétaires dans le cadre de différents programmes de développement économique
|
|
|
| Administrateur de trésorerie et d'assurances |
|
| |
- Gestion de l'ensemble des actifs liquides (l'encaisse, les placements à court terme et certains fonds de roulement) et des programmes d'assurances collectives
|
|
- Entreprise de produits alimentaires
|
| Agent de projet |
|
| |
- Assurer le processus de réclamation de crédits d'impôts pour les entreprises en recherche scientifique et développement expérimental
- Rencontrer le client
- Effectuer le suivi auprès des autorités gouvernementales
- Rédiger des rapports techniques
- Faire l'entrée de données et remplir les annexes fiscales
|
|
|
| Conseiller en finances personnelles |
|
| |
- Conseiller et offrir aux membres divers services financiers : marge de crédit, REÉR, fonds communs de placement, évaluation de portefeuille, planification de retraite et de succession, prêts hypothécaires et personnels, etc.
- Assurer le suivi des dossiers
|
|
|
| Préposé au soutien à la clientèle |
|
| |
- Saisir des données et analyser des fonds mutuels
- Informer et répondre aux questions de la clientèle
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|
- Entreprise de service en gestion de portefeuille
|
| Comptable CGA |
|
| |
- Produire les déclarations de revenus de particuliers et de sociétés
- Dresser les états financiers
- Participer à des missions d'examen des registres comptables
- Agir comme contrôleur externe pour certaines entreprises (contrôle des comptes payables et recevables, tenue de livres, rapports gouvernementaux, trésorerie, etc.)
|
|
|
| Coordonnateur adjoint au service à la clientèle |
|
- Industrie des pâtes et papiers
|
| Technicien en administration |
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|
- Organisme de services sociaux
|
RÉGIME RÉGULIER |
| Analyste de valeurs mobilières |
|
| |
- Effectuer toutes les tâches nécessaires pour le calcul, le suivi, la mise à jour quotidienne et la publication des données sur un indice boursier
- Entretenir le site Internet
- Procéder à l'analyse financière des compagnies
- Gérer différents projets
|
|
- Organisme sans but lucratif (OSBL)
|
| Directeur de succursale |
|
| |
- Planifier, diriger et contrôler l'ensemble des activités d'une succursale bancaire
- Établir les objectifs et les politiques de promotion et de gestion des différents services et produits financiers
- Voir au fonctionnement optimal des ressources humaines, financières et matérielles
- Analyser divers rapports financiers
- Cette personne est en formation
|
|
|
| Fiscaliste |
|
| |
- Revue régulière des lois et règlements fiscaux afin d'en évaluer les répercussions
- Analyse de la situation financière et planification fiscale pour des particuliers ou des entreprises afin de leur proposer différentes mesures qui leur permettront de bénéficier de déductions et/ou d'abris fiscaux
- Expertise-conseil dans le contexte d'acquisition, de vente ou de réorganisation corporative
- Préparation et révision de déclarations de revenus
- Rédaction de rapports
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|
| Conseiller en finances personnelles |
|
| |
- Conseiller et offrir aux membres divers services financiers : marge de crédit, REÉR, fonds communs de placement, évaluation de portefeuille, planification de retraite et de succession, prêts hypothécaires et personnels, etc.
- Assurer le suivi des dossiers
|
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|
| Chef comptable |
|
| |
- Préparer le budget et procéder aux analyses trimestrielles
- Élaborer un plan triennal d'immobilisation
- Produire les états financiers et le rapport de vérification
- Valider les payes, les comptes à payer et les subventions à recevoir
- Assurer le suivi sur les immobilisations et les projets en cours et terminés
|
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