BIOLOGIE

Version pour impression - Ensemble du 1^er cycle - Emplois

BIOLOGIE
BIOLOGIE SPÉCIALISÉE (3), CONCENTRATION BIOTECHNOLOGIE (COOP.) (9), CONCENTRATION BIOTECHNOLOGIE (RÉG.) (10), CONCENTRATION ÉCOLOGIE (COOP.) (6), CONCENTRATION ÉCOLOGIE (RÉG.) (5), CONCENTRATION MICROBIOLOGIE (COOP.) (5), CONCENTRATION MICROBIOLOGIE (RÉG.) (6)

Personnes rejoignables	105			Hommes	Femmes
Nombre de répondants	44	41,9 %		12 ( 27 %)	32 ( 73 %)

Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.

Situation des diplômés à la 1^re semaine d’avril 2003 et 2004
	Avril 2003		Avril 2004
	Nombre	%	Nombre	%
Sur le marché du travail	18	41,9	17	39,5
Aux études	25	58,1	26	60,5
Inactifs professionnellement	0	0,0	0	0,0
Nombre total	43		43

Situation des diplômés sur le marché du travail à la 1^re semaine d’avril 2003 et 2004
	Avril 2003		Avril 2004
	Nombre	%	Nombre	%
En EMPLOI	14	77,8	17	100,0
Ayant un emploi à temps plein	14	77,8	16	94,1
Ayant un emploi à temps partiel	0	0,0	1	5,9
Ayant plusieurs emplois à temps partiel	0	0,0	0	0,0
Au CHÔMAGE	4	22,2	0	0,0
Nombre total	18		17

En emploi et poursuivant des études	2/14		2/17

Période écoulée pour obtenir un 1^er emploi à temps plein				Total	17
	Nombre	%		Nombre	%
Aucun délai	2	11,8	De 9 à 12 mois	0	0,0
De 0 à 3 mois	8	47,1	De 12 à 18 mois	0	0,0
De 3 à 6 mois	5	29,4	18 mois et plus	0	0,0
De 6 à 9 mois	1	5,9	Déjà en emploi avant les études	1	5,9

Données relatives à l’EMPLOI pour la 1^re semaine d’avril 2004
Correspondance études/travail	Total	16	Type de travail	Total	17
	Nombre	%		Nombre	%
Emplois reliés	13	81,3	Permanent	12	70,6
			Temporaire renouvelable	4	23,5
Emplois non reliés	3	18,8	Temporaire non renouvelable	1	5,9
			Temporaire mais ignore si renouvelable ou non	0	0,0

Raison principale d’un travail non relié à la formation				Total	2
	Nombre	%		Nombre	%
Pas trouvé dans mon domaine	0		Mes intérêts ont changé	1
Correspond à mes études supplémentaires	1		Meilleurs revenus et sécurité d'emploi	0
Opportunités plus intéressantes	0		Premier emploi disponible	0
Concours de circonstances	0		Autre raison	0

Nombre total d’heures de travail par semaine
Travail à temps plein	Total	16	Travail à temps partiel	Total	1
	Nombre	%		Nombre	%
De 30 à 45 h	14	87,5	Moins de 10 h	0
De 46 à 54 h	2	12,5	De 10 à 19 h	0
55 h et plus	0	0,0	De 20 à 29 h	1
			De 30 à 45 h	0

Salaire
Travail à temps plein	Total	16	Travail à temps partiel	Total	0
Salaire annuel	Nombre	%	Salaire horaire	Nombre	%
Moins de 23 000 $	1	6,3	Moins de 12,00 $	0
De 23 à 30 999 $	8	50,0	De 12 à 17,99 $	0
De 31 à 36 999 $	2	12,5	De 18 à 23,99 $	0
De 37 à 44 999 $	4	25,0	De 24 à 29,99 $	0
De 45 à 50 999 $	1	6,3	De 30 à 35,99 $	0
De 51 à 56 999 $	0	0,0	36 $ et plus	0
57 000 $ et plus	0	0,0

Raison principale d’un travail à temps partiel				Total	1
	Nombre	%		Nombre	%
Seul emploi dans mon domaine	0		Occasion d’entrer dans l’entreprise	1
Pour rester dans ma région	0		Pas trouvé d’emploi à temps plein	0
À la suite de coupures	0		Par choix	0
Ma situation ne me permettait pas de travailler à temps plein	0		Pour étudier Autres	0 0

Commentaires

Comme pour les relances précédentes, la majorité des répondants (60,5 %) poursuivent leurs études après leur bac en biologie. Dans la plupart des cas, les motifs invoqués sont le désir d'augmenter ses possibilités d'emploi, d'acquérir plus de compétences, de mieux répondre aux exigences de la profession ou encore par intérêt personnel.
Pour ceux qui se sont dirigés vers le marché du travail, l'insertion professionnelle se passe relativement bien, surtout lorsqu'on la compare aux enquêtes précédentes (voir tableau). Il n'y a pas de chômage, 94,1 % des emplois sont à temps plein, dans 62,5 % des cas ils sont obtenus dans les trois mois qui suivent la fin des études, huit fois sur dix ces emplois correspondent à la formation reçue et 70,0 % des postes occupés sont permanents. De fait, la seule ombre au tableau concerne les salaires qui sont beaucoup moins élevés que ceux de l'ensemble des répondants du premier cycle (56,3 % des répondants gagnaient moins de 31 000 $ par année vs 18,3 %).
Soulignons également que ces répondants sont généralement plus jeunes (93,1 % d'entre eux ont moins de 27 ans vs 75,7 %) et que les femmes sont majoritaires (72,7 % vs 55,8 %).

Données relatives à la FORMATION et aux ÉTUDES
Activités de FORMATION entreprises depuis la fin des études
Formation sur six sigma Formation sur Value Stream Protection Formation sur le syst. d'ass. qualité HACCP Cours de biotechnologie Cours d'espagnol		Formation sur 5S Formation sur Lean Manufacturing Formation sur la radioprotection Cours de sciences biologiques Cours d'italien

Programmes d’ÉTUDES supplémentaires entrepris après le diplôme de premier cycle
Maîtrise en biologie (13) Doctorat en médecine (3) Maîtrise en microbiologie (2) Maîtrise en biochimie Maîtrise en océanographie		Maîtrise en biologie cellulaire (4) Maîtrise en environnement (3) Maîtrise en pharmacologie Maîtrise en radiobiologie Autres (5)

Motif principal de la poursuite des études				Total	33
	Nombre	%		Nombre	%
Pas trouvé d’emploi	1	3,0	Augmenter mes compétences	8	24,2
Pas trouvé d’emploi satisfaisant	0	0,0	Intérêt pour les études	6	18,2
Augmenter mes possibilités d’emploi	10	30,3	Changer de domaine de formation	2	6,1
Exigence de la profession	4	12,1	Exigence de l’employeur	0	0,0
Obtenir poste ou salaire plus élevé	1	3,0	Autre	1	3,0

Lien entre les études supplémentaires et celles de 1^er cycle							Total	33
	Nombre	%		Nombre	%		Nombre	%
Même domaine	16	48,5	Domaine connexe	12	36,4	Autre domaine	5	15,2

BIOLOGIE
Description des emplois

CONCENTRATION BIOTECHNOLOGIE (COOP.)
Responsable du contrôle de la qualité
	Mettre en place le programme d'assurance qualité HACCP (système des points de contrôle critique pour l'analyse des risques) Effectuer les tests en laboratoire avant la production Former les employés en matière d'hygiène, de salubrité, etc. Rédiger divers documents scientifiques	Entreprise de biotechnologie
Assistant de recherche
	Procéder au génotypage d'ADN génomique	Entreprise de biotechnologie
Associé de recherche et développement
	Participer aux projets de développement des procédés de culture de cellules animales ou de formation microbienne	Industrie de la biopharmaceutique
CONCENTRATION BIOTECHNOLOGIE (RÉG.)
Coord. des syst. de qualité et de l'amélioration continue
	Responsable de la gestion des laboratoires, des projets d'amélioration continue (six sigma, kaizen, 5S, etc.) et des programmes de contrôle et assurance qualité	Industrie de la biotechnologie
Technicien de laboratoire
	Assister l'associé de recherche dans ses tâches de laboratoire Analyser des spécimens ou des substances d'origine biologique Faire l'inventaire et les commandes de matériel pour le laboratoire	Université
CONCENTRATION ÉCOLOGIE (COOP.)
Chargé de projet
	Resp. de la gestion de projets spéciaux tels que le dév. du traitement des eaux usée par la technologie RBS, l'administration de tests qui vérifient la capacité des sols contaminés à subir un traitement, l'optimisation des traitements de sol, etc.	Entreprise de gestion environnementale
Coordonnateur adjoint
	Conception et planification de la programmation des activités éducatives en lien avec la faune et la flore aquatiques nordiques Animation des groupes scolaires et du grand public Gestion de l'équipe de naturalistes	Parc aquatique
Professeur-chercheur
	Préparation et planification de cours de niveau DEP en pêche professionnelle et DEC en technique d'aquaculture Enseignement Évaluation des apprentissages Correction Responsable des projets de recherche en aquaculture Gestion et planification des activités en aquaculture	Centre de formation secondaire et collégial
Enseignant à l'élémentaire		Commission scolaire de l'Ontario
CONCENTRATION ÉCOLOGIE (RÉG.)
Biologiste de la faune
	Chargé de projets en recherche et activités de sensibilisation aux questions environnementales auprès du public Inventaire et caractérisation des différents milieux de vie Rédaction de rapports et d'outils de sensibilisation Mise en oeuvre d'actions concrètes de réhabilitation, conservation et mise en valeur de sites Concertation avec les intervenants du milieu	Comité de la zone d'intervention prioritaire (ZIP)
Éducateur en service de garde		Centre de la petite enfance (CPE)
CONCENTRATION MICROBIOLOGIE (COOP.)
Technicien de laboratoire
	Effectuer diverses analyses microbiologiques alimentaires et environnementales Produire des rapports d'analyse pour les clients	Entreprise de biotechnologie
CONCENTRATION MICROBIOLOGIE (RÉG.)
Assistant de recherche en biologie moléculaire
	Manipuler l'ADN d'origine bovine Caractériser les marqueurs moléculaires Effectuer des analyses génétiques (plusieurs milliers) Produire les réactions PCR Opérer un appareil de séquençage d'ADN et en effectuer la maintenance	Centre de recherche et de développement
Coordonnateur d'analyses microbiologiques
	Planifier et superviser le travail des techniciens microbiologistes Avoir la responsabilité de l'assurance qualité Procéder à différents tests et analyses	Entreprise pharmaceutique
Assistant de recherche
	Réaliser divers travaux reliés au projet de recherche : établir les protocoles d'expériences, réaliser ceux-ci, procéder aux analyses des résultats, etc.	Université