HISTOIRE

Version pour impression - Ensemble du 1^er cycle - Emplois

HISTOIRE
AVEC MINEURE EN COMMUNICATION (1), AVEC MINEURE EN ÉTUDES POLITIQUES (2), AVEC MINEURE EN LETTRES ET LANGUE FRANÇAISE (1), AVEC MINEURE EN RELATIONS INTERNATIONALES (1), SPÉCIALISÉ (5)

Personnes rejoignables	19			Hommes	Femmes
Nombre de répondants	10	52,6 %		5 ( 50 %)	5 ( 50 %)

Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.

Situation des diplômés à la 1^re semaine d’avril 2003 et 2004
	Avril 2003		Avril 2004
	Nombre	%	Nombre	%
Sur le marché du travail	5	50,0	5	50,0
Aux études	4	40,0	5	50,0
Inactifs professionnellement	1	10,0	0	0,0
Nombre total	10		10

Situation des diplômés sur le marché du travail à la 1^re semaine d’avril 2003 et 2004
	Avril 2003		Avril 2004
	Nombre	%	Nombre	%
En EMPLOI	4		5
Ayant un emploi à temps plein	2		4
Ayant un emploi à temps partiel	2		0
Ayant plusieurs emplois à temps partiel	0		1
Au CHÔMAGE	1		0
Nombre total	5		5

En emploi et poursuivant des études	0/4		2/5

Période écoulée pour obtenir un 1^er emploi à temps plein				Total	5
	Nombre	%		Nombre	%
Aucun délai	0		De 9 à 12 mois	0
De 0 à 3 mois	2		De 12 à 18 mois	0
De 3 à 6 mois	1		18 mois et plus	0
De 6 à 9 mois	0		Déjà en emploi avant les études	2

Données relatives à l’EMPLOI pour la 1^re semaine d’avril 2004
Correspondance études/travail	Total	5	Type de travail	Total	5
	Nombre	%		Nombre	%
Emplois reliés	2		Permanent	2
			Temporaire renouvelable	1
Emplois non reliés	3		Temporaire non renouvelable	2
			Temporaire mais ignore si renouvelable ou non	0

Raison principale d’un travail non relié à la formation				Total	3
	Nombre	%		Nombre	%
Pas trouvé dans mon domaine	1		Mes intérêts ont changé	0
Correspond à mes études supplémentaires	0		Meilleurs revenus et sécurité d'emploi	2
Opportunités plus intéressantes	0		Premier emploi disponible	0
Concours de circonstances	0		Autre raison	0

Nombre total d’heures de travail par semaine
Travail à temps plein	Total	4	Travail à temps partiel	Total	1
	Nombre	%		Nombre	%
De 30 à 45 h	3		Moins de 10 h	0
De 46 à 54 h	1		De 10 à 19 h	1
55 h et plus	0		De 20 à 29 h	0
			De 30 à 45 h	0

Salaire
Travail à temps plein	Total	4	Travail à temps partiel	Total	1
Salaire annuel	Nombre	%	Salaire horaire	Nombre	%
Moins de 23 000 $	2		Moins de 12,00 $	0
De 23 à 30 999 $	1		De 12 à 17,99 $	0
De 31 à 36 999 $	0		De 18 à 23,99 $	0
De 37 à 44 999 $	1		De 24 à 29,99 $	0
De 45 à 50 999 $	0		De 30 à 35,99 $	0
De 51 à 56 999 $	0		36 $ et plus	1
57 000 $ et plus	0

Raison principale d’un travail à temps partiel				Total	1
	Nombre	%		Nombre	%
Seul emploi dans mon domaine	0		Occasion d’entrer dans l’entreprise	0
Pour rester dans ma région	0		Pas trouvé d’emploi à temps plein	1
À la suite de coupures	0		Par choix	0
Ma situation ne me permettait pas de travailler à temps plein	0		Pour étudier Autres	0 0

Commentaires

Comme par le passé, plusieurs répondants des baccalauréats en histoire (50,0 %) décident de prolonger leurs études après l'obtention de leur diplôme. L'accès au marché du travail semble passer, dans bien des cas, par des études supplémentaires. D'ailleurs les principaux motifs invoqués sont le désir d'augmenter ses possibilités d'emploi, la difficulté de se trouver un travail satisfaisant et les exigences de la profession.
Quant à ceux qui ont fait le choix d'accéder au marché du travail, leur petit nombre (5) fait en sorte qu'aucune conclusion fiable ne peut être tirée des données statistiques.
Mentionnons tout de même que ces répondants semblent, de prime abord, ne pas avoir eu trop de difficulté puisqu'ils travaillent tous et que dans 80,0 % des cas, ils occupent un poste à temps plein. Par contre, deux répondants sur cinq disent avoir conservé ou réintégré leur ancien emploi, 60,0 % des emplois ne correpondent pas à la formation reçue, la majorité des postes (trois sur cinq) sont contractuels et temporaires et une personne a créé son emploi. De plus, par rapport à l'ensemble des répondants du premier cycle, les revenus annuels sont généralement plus bas (deux répondants sur quatre gagnaient moins de 23 000 $ vs 3,6 %).

Données relatives à la FORMATION et aux ÉTUDES
Activités de FORMATION entreprises depuis la fin des études

Programmes d’ÉTUDES supplémentaires entrepris après le diplôme de premier cycle
Maîtrise en histoire (3) Maîtrise en histoire (multimédia) Certificat en gestion des ressources humaines		Baccalauréat en droit (2) Certificat en relations internationales Techniques d'éducation à l'enfance

Motif principal de la poursuite des études				Total	9
	Nombre	%		Nombre	%
Pas trouvé d’emploi	1	11,1	Augmenter mes compétences	0	0,0
Pas trouvé d’emploi satisfaisant	1	11,1	Intérêt pour les études	1	11,1
Augmenter mes possibilités d’emploi	3	33,3	Changer de domaine de formation	1	11,1
Exigence de la profession	1	11,1	Exigence de l’employeur	0	0,0
Obtenir poste ou salaire plus élevé	1	11,1	Autre	0	0,0

Lien entre les études supplémentaires et celles de 1^er cycle							Total	9
	Nombre	%		Nombre	%		Nombre	%
Même domaine	3	33,3	Domaine connexe	3	33,3	Autre domaine	3	33,3

HISTOIRE
Description des emplois

AVEC MINEURE EN ÉTUDES POLITIQUES
Historien
	Effectuer des recherches historiques Rédiger des rapports de recherche Produire des dépliants historiques Monter et démonter des stands d'exposition Informer le public	Société d'histoire
Facteur		Gouvernement fédéral
SPÉCIALISÉ
Infographiste		Travailleur autonome
Concierge		Centre hospitalier universitaire