Isabelle Laforest-Lapointe

Mon programme de recherche s’intéresse aux interactions hôtes-microbes (principalement chez les plantes et les êtres humains) vues à travers la génomique et la microbiologie. Au cours des dernières années, j’ai développé une expertise de recherche novatrice basée sur l’application de la bio-informatique et de l’écologie à l’utilisation des méthodes de séquençage génétique de nouvelle génération (génomique, métagénomique, métabolomique, etc.). Ma recherche porte sur les dynamiques temporelles et spatiales des interactions arbres-microbes en milieu naturel (Laforest- Lapointe et al. 2016, Microbiome), ainsi que sur la variabilité intra- et interindividuelle du microbiome foliaire des arbres (Laforest-Lapointe et al. 2016, PeerJ) et des traits fonctionnels (Laforest-Lapointe et al. 2014, Oecologia).

J’ai examiné notamment la structure taxonomique, phylogénique et fonctionnelle des communautés bactériennes des arbres afin d’améliorer notre compréhension de leur influence sur le succès reproductif des plantes-hôtes et sur la productivité des communautés végétales (Laforest-Lapointe et al. 2017, Nature). J’ai également étudié la biodiversité urbaine, plus précisément l’écologie microbienne des environnements urbains et semi-urbains (Laforest-Lapointe et al. 2017, mSystems).

Durant mon post doctorat, j’ai acquis une nouvelle expertise en microbiologie, en immunologie et dans le domaine du microbiome humain. Mes travaux ont porté sur les interactions inter-domaines au sein du microbiome de l’intestin et sur leur influence sur le développement du système immunitaire dans les
trois premières années de vie (Laforest-Lapointe & Arrieta 2017, Frontiers in Immunology; Laforest- Lapointe & Arrieta 2018, mSystems; Nieves-Ramírez et al. 2018, mSystems). Cette expertise sur le microbiome humain et en immunologie consolide l’aspect multidisciplinaire de ma recherche à l’intersection entre la génomique, la microbiologie, l’écologie et les interactions hôte-microbes (microbiome).

Ma philosophie d’enseignement est basée sur l’éducation coopérative et l’apprentissage par expérience. Je crois fermement à l’importance de l’implication de l’étudiant par apprentissage actif et à l’accès universel à la science. Je suis une passionnée de la communication et de l’enseignement.