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6 mai 2024 Nouvelles École de réadaptation

Des projets qui rayonnent au LEAD-R!

Mini-colloque Lead-R 28 octobre 2023
Mini-colloque Lead-R 28 octobre 2023

Nous souhaitons partager quelques initiatives dont nous avons eu connaissance cette année et qui mettent en valeur nos personnes diplômées et étudiantes qui rayonnent avec leur implication dans leurs projets d’amélioration et d’innovation!

Réseautage et présentation des projets de la 1ère cohorte diplômée

  • Sécurisation culturelle en réadaptation par Véronique Lessard, erg., CISSS de l’Abitibi-Témiscamingue
  • Programme de réadaptation interdisciplinaire en santé mentale par Mickael Vachon, pht., directeur de l’innovation, Clinique Physio Extra
  • Home sweet home par Caroline Roussel, erg. et agente de programmation, planification et recherche (APPR), CISSS des Laurentides
  • Améliorer l’expérience de soins de la clientèle avec un profil persistant en dépendance par Julie Leblanc, coordonnatrice des services régionaux d’encadrement en dépendance, CISSS Montérégie Ouest
  • Projet d’amélioration de l’accès aux services directs du PERCA par Garry Lessard, erg., CISSS Chaudière-Appalaches
  • Projet Accès-Ergo DI-TSA par Mélanie Pilote, erg., CIUSSS Capitale-Nationale

Ces activités ont eu lieu dans le cadre du Mini-colloque LEAD-R de l’Université de Sherbrooke le 28 octobre 2023.

Coanimation d’un atelier

Pratiques de sécurisation culturelle en contexte autochtone - Véronique Lessard, 1ère cohorte diplômée et collaborateurs

Colloque de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec du 28 et 29 septembre 2023

Communication orale

  • 3,2,1, on joue! Soutenir la posture de l’adulte pour mettre l’enfant en scène - Marie-Eve Bolduc, 1ère cohorte diplômée et collaboratrices
  • Développement des services universels – équipe Agir tôt du CIUSSS de la Capitale nationale - Julie Taillefer, 2e cohorte étudiante

Ces conférences auront lieu lors du 91e congrès de l’ACFAS le 16 mai 2024.

Article 

Faire bouger la ''machine'' : un défi possible pour l’ergothérapeute! - Kateri Raymond et Véronique Lessard

Version francophone : http://hdl.handle.net/11143/21489

Version anglophone : http://hdl.handle.net/11143/21488

L’article parle du leadership professionnel, de la démarche LEAD-R et offre un exemple concret. Il a été publié dans la revue Actualités ergothérapiques (OT Now) de l’Association canadienne des ergothérapeutes. Il est donc à saveur disciplinaire, mais, comme vous le savez, la démarche LEAD-R s’applique à l’ensemble des professions du domaine de la réadaptation, santé et services sociaux.

Vous désirez en savoir plus sur comment devenir un leader dans votre milieu professionnel?

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