L’institutionnalisation de l’éthique : notions, enjeux et défis

La question de l’éthique a obligé les États et leurs administrations publiques à s’interroger sur les modes de gouvernance. Or, en quoi consiste l’institutionnalisation de l’éthique? Quelles sont les principales formes d’institutionnalisation qui peuvent être envisagées? Peut-on proposer une matrice conceptuelle permettant d’identifier les meilleures formes d’institutionnalisation de l’éthique et de hiérarchiser les meilleures manières de faire?

Sous la direction du P^r André Lacroix, cet ouvrage propose de répondre à ces questions en expliquant en quoi consiste l’institutionnalisation de l’éthique et à quelles conditions on peut prétendre y parvenir. Il explore trois formes d’institutionnalisation de l’éthique, avec, à la clé, les problèmes et les avantages que chacune pose. La question de la gouvernance liée à ces pratiques est également abordée. Finalement, cet ouvrage tente de répondre à la question suivante : le fait d’institutionnaliser l’éthique oblige-t-il à développer de nouvelles formes de gouvernance, et si oui, lesquelles et à quelles conditions?

L’institutionnalisation de l’éthique : notions, enjeux et défis explore la question de l’institutionnalisation de l’éthique et renvoie à de nouvelles et de plus anciennes manières de discuter de la gouvernance. Il s’adresse aux cohortes étudiantes de même qu’aux chercheuses et chercheurs ainsi qu’aux cadres de direction, en exercice et en formation.

Avec la collaboration de Luc Bégin, Stéphane Bernatchez, Yves Boisvert, Camille Chamard et Marie-Claude Desjardins.

À propos du directeur de l'ouvrage

André Lacroix est professeur titulaire au Département de philosophie et d'éthique appliquée de l'Université de Sherbrooke. Ses enseignements et ses recherches portent sur la philosophie pratique, l'éthique professionnelle et organisationnelle, de même que sur les dimensions éthiques de la gouvernance et les interactions entre le droit et l'éthique.