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Version pour impression - Ensemble du 2e cycle -
Emplois
MAÎTRISES EN GESTION DE L'INGÉNIERIE
CHEMINEMENT GESTION DE L'INGÉNIERIE (1), GESTION DE L'INGÉNIERIE (COURS) (9)
| Personnes rejoignables |
21 |
|
|
Hommes |
Femmes |
| Nombre de répondants |
10 |
47,6 % |
|
8 ( 80 %) |
2 ( 20 %) |
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.
| Situation des diplômés à la 1re semaine
d’avril 2003 et 2004 |
| |
Avril 2003 |
|
Avril 2004 |
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| Sur le marché du travail |
9 |
100,0 |
|
9 |
100,0 |
| Aux études |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Inactifs professionnellement |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Nombre total |
9 |
|
|
9 |
|
| Situation des diplômés sur le marché du
travail à la 1re
semaine d’avril 2003 et 2004 |
| |
Avril 2003 |
|
Avril 2004
|
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| En EMPLOI |
8 |
88,9 |
|
8 |
88,9 |
| Ayant un emploi à temps plein |
8 |
88,9 |
|
8 |
88,9 |
| Ayant un emploi à temps partiel |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Au CHÔMAGE |
1 |
11,1 |
|
1 |
11,1 |
| Nombre total |
9 |
|
|
9 |
|
| |
|
|
|
|
|
| En emploi et poursuivant des études |
0/8 |
|
|
0/8 |
|
| Période écoulée
pour obtenir un 1er emploi à
temps plein |
Total |
8 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Aucun délai |
0 |
0,0 |
|
De 9 à 12 mois |
0 |
0,0 |
| De 0 à 3 mois |
0 |
0,0 |
|
De 12 à 18 mois |
0 |
0,0 |
| De 3 à 6 mois |
0 |
0,0 |
|
18 mois et plus |
0 |
0,0 |
| De 6 à 9 mois |
0 |
0,0 |
|
Déjà en emploi avant les études |
8 |
100,0 |
|
Données
relatives à l’EMPLOI pour la 1re
semaine d’avril 2004
|
| Correspondance études/travail |
Total |
8 |
|
Type de travail |
Total |
8 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Emplois reliés |
8 |
100,0 |
|
Permanent |
8 |
100,0 |
| |
|
|
|
Temporaire renouvelable |
0 |
0,0 |
| Emplois non reliés |
0 |
0,0 |
|
Temporaire non renouvelable |
0 |
0,0 |
| |
|
|
|
Temporaire mais ignore si renouvelable ou non |
0 |
0,0 |
| Raison principale
d’un travail non relié à la formation |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Pas trouvé dans mon domaine |
0 |
|
|
Mes intérêts ont changé |
0 |
|
| Concours de circonstances |
0 |
|
|
Domaine connexe à mes études |
0 |
|
| Opportunités plus intéressantes |
0 |
|
|
J'ai conservé mon ancien emploi |
0 |
|
| Manque d'expérience |
0 |
|
|
Autre raison |
0 |
|
|
Nombre total
d’heures de travail par semaine
|
| Travail à temps plein |
Total |
8 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| De 30 à 45 h |
5 |
62,5 |
|
Moins de 10 h |
0 |
|
| De 46 à 54 h |
2 |
25,0 |
|
De 10 à 19 h |
0 |
|
| 55 h et plus |
1 |
12,5 |
|
De 20 à 29 h |
0 |
|
| |
|
|
|
De 30 à 45 h |
0 |
|
|
Salaire
|
| Travail à temps plein |
Total |
8 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| Salaire annuel |
Nombre |
% |
|
Salaire horaire |
Nombre |
% |
| Moins de 27 000 $ |
0 |
0,0 |
|
Moins de 15,00 $ |
0 |
|
| De 27 à 34 999 $ |
0 |
0,0 |
|
De 15 à 20,99 $ |
0 |
|
| De 35 à 40 999 $ |
0 |
0,0 |
|
De 21 à 26,99 $ |
0 |
|
| De 41 à 48 999 $ |
0 |
0,0 |
|
De 27 à 32,99 $ |
0 |
|
| De 49 à 54 999 $ |
0 |
0,0 |
|
De 33 à 38,99 $ |
0 |
|
| De 55 à 60 999 $ |
1 |
12,5 |
|
39 $ et plus |
0 |
|
| 61 000 $ et plus |
7 |
87,5 |
|
|
|
|
| Raison principale
d’un travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Seul emploi dans mon domaine |
0 |
|
|
Occasion d’entrer dans l’entreprise |
0 |
|
| Pour rester dans ma région |
0 |
|
|
Pas trouvé d’emploi à temps plein |
0 |
|
| À la suite de coupures |
0 |
|
|
Par choix |
0 |
|
| Ma situation ne me permettait pas de travailler à temps plein |
0 |
|
|
Pour étudier
Autres |
0
0 |
|
Commentaires
Les diplômés des maîtrises en gestion de l'ingénierie ont comme caractéristique principale le fait qu'ils aient tous gardé ou réintégré leur ancien emploi. Conséquemment, toutes les statistiques relatives à l'emploi sont celles qui prévalaient avant le début de leurs études de deuxième cycle. On ne peut donc pas parler d'intégration au marché du travail. Il est probablement plus juste de considérer ces études comme un perfectionnement permettant d'accroître les compétences professionnelles de personnes déjà en poste.
Mentionnons malgré tout certaines particularités qui les distinguent de l'ensemble des répondants du deuxième cycle :
- ils sont plus âgés (40 % d'entre eux ont plus de 40 ans vs 17,3 %) ;
- ils ont tous fait des études à temps partiel vs 31,5 %. |
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Données
relatives à la FORMATION et aux ÉTUDES
|
| Activités de FORMATION entreprises depuis la
fin des études |
Formation sur six sigma
Formation sur les techniques de tests
|
|
Formation sur la résolution de problèmes
|
| Programmes d’ÉTUDES supplémentaires
entrepris après le diplôme de deuxième cycle |
Programme professionnel en gestion de projets
|
|
|
| Motif principal de la
poursuite des études |
Total |
1 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Pas trouvé d’emploi |
0 |
|
|
Augmenter mes compétences |
1 |
|
| Pas trouvé d’emploi satisfaisant |
0 |
|
|
Intérêt pour les études |
0 |
|
| Augmenter mes possibilités d’emploi |
0 |
|
|
Changer de domaine de formation |
0 |
|
| Exigence de la profession |
0 |
|
|
Exigence de l’employeur |
0 |
|
| Obtenir poste ou salaire plus élevé |
0 |
|
|
Autre |
0 |
|
| Lien entre les
études supplémentaires et celles de 2e
cycle |
Total |
1 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Même domaine |
0 |
|
|
Domaine connexe |
1 |
|
|
Autre domaine |
0 |
|
CHEMINEMENT GESTION DE L'INGÉNIERIE |
| Chef du service des travaux publics |
|
| |
- Gest. des opérat. de travaux publics : gest. des déchets/du déneigement, entretien des infrastructures, de la chaussée, du syst. d'aqueduc et d'égoûts, de la signalisation, de l'éclairage des rues, des bâtiments publ., des parcs/espaces verts, etc.
- Gestion du budget et des ressources humaines
- Service direct aux citoyens
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GESTION DE L'INGÉNIERIE (COURS) |
| Chargé de projets |
|
| |
- Planification des travaux et des échéanciers
- Préparation des plans et des devis
- Coordination du travail et surveillance sur les chantiers
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|
|
| Directeur du développement de marché et de produit |
|
| |
- Gestion de l'équipe d'ingénierie de projet en développement de produits et de l'équipe marketing et vente
|
|
- Entreprise manufacturière
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| Directeur en intégrité de produits |
|
| |
- Responsable de l'architecture des produits (définition et vérification), de la documentation sur les produits, de l'ingénierie d'application et du service après vente
- Gestion de projets
|
|
- Industrie de l'électronique
|
| Directeur à l'assurance qualité |
|
| |
- Implantation et maintien d'un système d'assurance qualité se conformant aux exigences de la norme AS9100
- Gestion de personnel cadre et syndiqué
- Personne-ressource en matière de qualité des produits auprès de la clientèle
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|
- Industrie de l'aérospatiale
|
| Ingénieur de test |
|
| |
- Concevoir des logiciels de diagnostics servant à tester les différents systèmes ou produits
- Prévoir les situations limites d'utilisation afin d'en optimiser les performances
- Superviser le travail des techniciens
- S'assurer que les procédés de fabrication sont adéquats et, au besoin, les améliorer
- Programmer
|
|
- Industrie de l'informatique
|
| Ingénieur de production |
|
| |
- Assurer le suivi en terme de rendement et de qualité de la production
- Coordonner les opérations lors de problèmes majeurs de production ou de problèmes techniques chroniques ou encore d'arrêt complet de l'usine
- Définir et résoudre des problèmes
- Gérer des projets
|
|
|
| Responsable au service à la clientèle |
|
| |
|
|
- Industrie de l'aéronautique
|
|
