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Version pour impression - Ensemble du 2e cycle -
Emplois
MAÎTRISE EN PSYCHOÉDUCATION
| Personnes rejoignables |
15 |
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Hommes |
Femmes |
| Nombre de répondants |
5 |
33,3 % |
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1 ( 20 %) |
4 ( 80 %) |
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.
| Situation des diplômés à la 1re semaine
d’avril 2003 et 2004 |
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Avril 2003 |
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Avril 2004 |
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Nombre |
% |
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Nombre |
% |
| Sur le marché du travail |
4 |
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5 |
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| Aux études |
1 |
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0 |
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| Inactifs professionnellement |
0 |
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0 |
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| Nombre total |
5 |
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5 |
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| Situation des diplômés sur le marché du
travail à la 1re
semaine d’avril 2003 et 2004 |
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Avril 2003 |
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Avril 2004
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Nombre |
% |
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Nombre |
% |
| En EMPLOI |
4 |
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5 |
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| Ayant un emploi à temps plein |
4 |
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5 |
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| Ayant un emploi à temps partiel |
0 |
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0 |
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| Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
0 |
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0 |
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| Au CHÔMAGE |
0 |
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|
0 |
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| Nombre total |
4 |
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5 |
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| En emploi et poursuivant des études |
0/4 |
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0/5 |
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Commentaires
Étant donné le petit nombre de répondants de la maîtrise en psychoéducation (5), toutes les données relatives à l'insertion professionnelle doivent être considérées avec réserve.
Malgré tout, l'intégration au marché du travail semble avoir été assez facile : bien que deux des répondants disent avoir gardé ou réintégré leur ancien emploi, les trois autres ont trouvé un travail à temps plein dans les six mois qui ont suivi la fin de leurs études, ces emplois correspondent à la formation reçue et ce sont des postes permanents. De plus, quatre diplômés sur cinq gagnent au delà de 39 000 $ par année.
Soulignons également que la très grande majorité des répondants sont des femmes (80 %), comme c'était le cas lors des relances précédentes. |
Note : échantillon restreint.
| Psychoéducateur en clinique d'évaluation |
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- Éval. et suivi du dév. d'enfants de 0-5 ans qui présentent des probl. modérés à sévères dans leur dév. (manque d'attention, de concentration, d'autonomie, troubles de communication, de comport., de motricité, problèmes cognitifs, etc.)
- Accompagnement, soutien et conseil auprès des parents
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| Psychoéducateur en milieu hospitalier |
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- Planification et mise en application de plans d'intervention afin que des personnes qui vivent des problèmes sévères de santé mentale se réapproprient le contrôle de leur vie
- Accompagnement dans le vécu quotidien
- Supervision et enseignement sur les maladies et la médication
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| Psychoéducateur à la petite enfance |
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- Support et formation auprès des parents et des intervenants dans les centres de la petite enfance
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- Organisme sans but lucratif (OSBL)
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| Agent de relations humaines |
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- Accueil et évaluation
- Intervention brève en situation de crise et court suivi psychosocial
- Référence vers les services appropriés à l'interne ou à l'externe (ressources communautaires ou publiques)
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| Intervenant de crise |
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- Intervention téléphonique et entrevues auprès de personnes suicidaires
- Accueil et référence
- Accompagnement
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