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Le Collectif de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences (CREAS) regroupe des chercheurs qui s’intéressent, dans leurs travaux, à des problématiques d’enseignement et d’apprentissage des disciplines scientifiques à l’école, en tenant compte de trois types d’enjeux : épistémologiques, cognitifs et sociaux.
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