Documents de transfert de connaissances/infographies - Chaire de recherche Kino-Québec sur l'adoption d'un mode de vie physiquement actif en contexte scolaire

À l'Écollectif on bouge! – Document d'information sur le programme (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles et stratégie de mobilisation pour la mise en oeuvre du projet (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles de la direction d’école et du conseil d’établissement ainsi que du Centre de service scolaire (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles des parents et des élèves (2024)

À l'Écollectif on bouge! – Rôles des enseignants, titulaires, stagiaires (2024)

Guide pour soutenir l'intégration de l'approche CACP au cours d'EPS (dans l'onglet Nouveautés… de l'hyperlien) (2024)

Guide de l'enseignant en ÉPS responsable des projets d'activités physiques à l'école (3^e éd.)(2023).

LAB-École-Rapport 2022-2023

Infographie (2022). Preschooler Screen time and Anger/Frustration

Infographie (2022). Temps d'écran chez les jeunes enfants et colère/frustration.

Infographie (2022). Preschooler Screen Time and Sleep

Infographie (2022) Go-Le secondaire s'active! Favoriser la pratique d'activités physiques des jeunes : pistes d'action pour le milieu scolaire.

Réalisée en collaboration avec partenariat entre la Direction régionale de santé publique du CCSMTL, la Chaire de recherche Kino-Québec sur l'adoption d'un mode de vie physiquement actif en contexte scolaire, Sport et Loisir de l'île de Montréal, les cinq centres de services scolaires/commissions scolaires, les trois instances régionales du Réseau du sport étudiant du Québec, la Ville de Montréal et la table de concertation Montréal physiquement active.

LAB-École- Rapport 2021-2022

Infographie spécifique (2021) aux résultats du rapport suivant : Turcotte, S., Berrigan, F., Beaudoin, S., Gadais, T., Desautels, J., Fortin-Suzuki, S., …Potvin-Gingras, M.-F. (2020). Étude sur l’analyse de l’implantation de la mesure 15023 « À l’école, on bouge »! – An 2. Rapport déposé au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, 56 pages.

Faits saillants-Facteurs favorisant l’implantation de la mesure 15023 « À l’école, on bouge! ».