Geneviève Paquette
Professeure, Faculté d'éducation
ÉDUCATION Psychoéducation
Présentation
Sujet de recherche
Abus et négligence des enfants, Abus sexuel, Santé mentale et psychopathologie des enfants et des adolescents, Problèmes de comportement, Services sociaux spécifiques (clientèles), Violence, Rapports homme-femme
Disciplines de recherche
Psychoéducation, Psychologie
Mots-clés
Maltraitance, Agression sexuelle, Évaluation de programmes, Trauma complexe, Problèmes de comportement, Populations vulnérables, Perspective féministe
Intérêts de recherche
L'influence de la violence subie (la maltraitance et la violence sexuelle) sur les parcours et le développement des populations vulnérables et l'évaluation des interventions leur étant offertes
Langues parlées et écrites
Anglais, Français
Diplômes
(2009). Évaluation de l’implantation et des effets sur les problèmes de comportement d’un programme d’intervention de groupe offert à des adolescentes agressées sexuellement (Doctorat, Philosophiæ Doctor en Éducation). Université de Sherbrooke.
(2004). Étude des caractéristiques sociofamiliales et personnelles les plus fortement associées au trouble des conduites chez les adolescentes (Maîtrise avec mémoire, Maîtrise ès arts en Sciences de l'éducation). Université de Sherbrooke.
(1996). (Baccalauréat, Baccalauréat ès arts en Psychoéducation). Université de Sherbrooke.
Titres de compétence
Psychoéducatrice.
Expérience académique
Professeure titulaire. (2020-). Université de Sherbrooke. Canada.
Professeure agrégée. (2015-2020). Université de Sherbrooke. Canada.
Prix et distinctions
- (2024) Nomination à titre de membre du Conseil du statut de la femme par le Conseil des ministres (2020-2024). Gouvernement du Québec. (Distinction).
- (2018) Prix publication - Recherche de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec pour l'ouvrage collectif "Approche systémique appliquée à la psychoéducation". Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (Prix).
- (2017) Porte-parole du Mois d'échange et de sensibilisation sur les agressions sexuelles en milieu étudiant. Comité estrien du Mois d'échange et de sensibilisation sur les agressions sexuelles. (Honneur).
- (2017) Mérite estrien pour l'implication dans la communauté et les réalisations dans le domaine de la diffusion de résultats de recherche portant sur la violence sexuelle. Journal La Tribune. (Honneur).
Financement
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. GROWW (Guiding interdisciplinary Research on Women’s and girls health and Wellbeing). Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC). CIHR Health Research Training Platform. 2 550 000 $. (2022-2028)
- Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Équipe de recherche sur l’adaptation positive, le bien-être et la santé mentale des jeunes exposés à un risque accru d’adversité familiale ou sociale. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC). Soutien aux équipes de recherche / universitaire. 249 604 $. (2024-2028)
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur : pour des connaissances au service de l’action. Fonds de recherche du Québec - Santé (FRQS). 2 809 980 $. (2023-2027)
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Centre interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions sexuelles (CRIPCAS). Fonds Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC). Regroupements stratégiques. 2 174 000 $. (2020-2027)
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Effects of parenting programs on trajectories of medical service utilization among boys and girls receiving child protective ervices: A longitudinal study. Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC). Subvention projet. 295 000 $. (2021-2026)
- Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Fonds Institutionnel de Recherche de l'Université de Sherbrooke. Programme de financement des centres de recherche. 225 000 $. (2023-2026)
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Point de vue de jeunes adultes qui présentaient des problèmes de comportement à l’enfance sur leur processus de résilience. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Développement Savoir. 74 970 $. (2023-2026)
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Better understanding vulnerability to the consequences of discrimination: Externalizing behaviours and social support as moderators between racism, sexism and homophobia and depressive and substance use outcomes. Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC). Projet. 409 275 $. (2019-2026)
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Préimplantation et implantation d'un programme de prévention de l'agression sexuelle pour les étudiantes en milieu universitaire : Les milieux sont-ils prêts et le programme est-il efficace lorsque plusieurs facteurs de risque sont présents?. Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC). Subvention Projet. 696 149 $. (2019-2025)
- Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Adhésion aux stéréotypes de genre, sexisme et motivation à être populaire : quel rôle ont-ils dans le recours à l’agression relationnelle à l’adolescence. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Développement Savoir – chercheur émergent. 52 526 $. (2022-2025)
- Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Implantation et efficacité d'un programme de prévention de l'agression sexuelle pour les étudiantes en milieu universitaire : volet UdeS (complément à la subvention des IRSC de Daigneault et al.). Université de Sherbrooke. Vice-rectorat à la recherche et aux études supérieures. 25 000 $. (2019-2025)
- Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Déficience intellectuelle et maltraitance chez les enfants: Examen des facteurs et des conséquences associés et influence des services médicaux, sociaux et de réadaptation reçus. Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC). Projet. 550 800 $. (2020-2025)
- Subvention. (Obtenu). Chercheur principal. Activité d’intégration de l’approche sensible au trauma destinée aux intervenantes et intervenants des milieux d’enseignement supérieur. Ministère de l’Enseignement supérieur. Plan d’action visant à combattre et prévenir les violences à caractère sexuel. 175 000 $. (2023-2024)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Développement d’une formation destinée au réseau scolaire sur la prévention et l’intervention entourant l’intimidation et la violence, dont la violence à caractère sexuel, dans le cadre de la Loi sur le protecteur national de l’élève. Ministère de l'Éducation (Québec) (Regroupant MEQ - MESS). 380 000 $. (2023-2024)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Les difficultés des femmes ayant reçu des services en protection de la jeunesse: Les impacts sur leurs capacités parentales et l’adaptation de leurs enfants. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Développement Savoir. 74 254 $. (2020-2024)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Le colloque du GRISE sur les jeunes en difficultés d'adaptation ou à risque de l'être : un colloque scientifique axé sur les retombées pour la santé et le bien-être de ces jeunes. Université de Sherbrooke. Thème fédérateur Santé : promotion, prévention et approches de précision. 2 500 $. (2023-2024)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Les difficultés de comportement et l’adaptation sociale selon le sexe/le genre : comprendre les facteurs de risque et de protection, y compris l’impact des services, qui modèlent les parcours d’adaptation des jeunes. Fonds Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC). Équipe en fonctionnement. 407 398 $. (2020-2024)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Addressing the overlap between sexual violence and sexuality and gender-based minority stressors: advancing understanding by centering 2SLGBTQQIA+ adolescents and young adults. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Subventions de synthèse des connaissances : violence fondée sur le genre. 29 999 $. (2022-2023)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Les jeunes en difficultés ou à risque de l'être: miser sur les capacités adaptatives et les ressources de l'environnement pour favoriser une adaptation positive. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Connexion. 25 000 $. (2023-2023)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Victimisation verbale, relationnelle et indirecte chez les filles: Une approche méthodologique mixte pour comprendre le rôle du ‹‹slut shaming››, des comportements homophobes et du harcèlement sexuel. Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) / Secrétariat à la condition féminine. Action concertée. 148 216 $. (2019-2023)
- Contrat. (Terminé). Chercheur principal. Intervenir auprès des victimes de violences à caractère sexuel en milieu d'enseignement supérieur dans une approche sensible au trauma : Activité de formation destinée aux intervenantes et intervenants des milieux d'enseignement supérieur. Ministère de l'Enseignement supérieur. 105 000 $. (2022-2023)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Fonds Institutionnel de Recherche de l'Université de Sherbrooke. Programme de financement des centres de recherche. 163 000 $. (2020-2023)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Formation des acteurs juridiques en matière de violence sexuelle. Ministère de la Justice (Québec). 292 922 $. (2021-2023)
- Contrat. (Terminé). Cochercheur. Violence sexuelle en milieu d’enseignement supérieur chez les personnes de la diversité sexuelle et de genre : Accès au service d’aide et trajectoires de signalement. Ministère des femmes et de l’égalité des genres. Études sur l’égalité des sexes et la violence fondée sur le sexe au Canada. 630 878 $. (2021-2023)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Lumière sur les efforts de prévention et d’intervention en matière de violences à caractère sexuel dans les milieux d’enseignement supérieur de l’Estrie. Pôle régional en enseignement supérieur de l'Estrie (PRESE). Concours de financement de projet – Hiver 2021. 48 279 $. (2021-2022)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Violence sexuelle dans les milieux d'enseignement supérieur: enjeux actuels pour la prévention, la pratique et la recherche. Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Programme Développement Partenariat. 200 000 $. (2019-2022)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Les enseignants et les enseignantes au primaire face au signalement des situations d’agression sexuelle. Ministère de l'Éducation (Québec) (Regroupant MEQ - MESS). Élaboration de projets inédits en sciences de l’éducation. 12 529 $. (2019-2021)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. La maternité précoce chez les adolescentes placées en centre de protection de l'enfance: profils de difficultés et besoins de ces jeunes mères (financement prolongé). Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Développement Savoir. 60 073 $. (2017-2021)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Utilisation et besoins, à l’Université, de services en santé mentale des étudiantes et étudiants (projet UBUSSM). Université de Sherbrooke. CRC-Stigmatisation et Développement psychosocial. Vice-rectorat à la vie étudiante. 10 500 $. (2019-2020)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l'enfance. Fonds Institutionnel de Recherche de l'Université de Sherbrooke. Concours de Centre universitaire de recherche. 210 000 $. (2016-2020)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Les besoins des adolescentes placées hors de leur famille : points de vue d’adolescentes, de parents et d’intervenants français et québécois (financement prolongé).. Conseil franco-québécois de coopération universitaire (CFQCU). Partenariat stratégique. 29 340 $. (2016-2020)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Les difficultés de comportement selon le genre : détection, trajectoires d'adaptation, facteurs associés et parcours dans les services. Fonds Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC). Soutien aux équipes de recherche universitaire (renouvellement). 351 748 $. (2016-2020)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Les multiples contextes de la violence subie et de la violence agie chez les jeunes : une compréhension indispensable pour une pratique innovante. Fonds Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC). Soutien aux infrastructures de recherche des Instituts et des Centres affiliés universitaires. 1 638 000 $. (2014-2020)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Documenter les diverses facettes des expériences de violence sexuelle subie en milieu universitaire québécois par les étudiants et les étudiantes issues des minorités sexuelles et de genre et relever les bonnes pratiques [.....]. Gouvernement du Québec. Ministère de l'enseignement supérieur. 18 900 $. (2018-2019)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. L’engagement des participants des programmes de soutien à la parentalité (Ces années incroyables, Triple-P, Intervention relationnelle). Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Concours CRSH institutionnel. 5 000 $. (2018-2019)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Implantation et efficacité d'un programme de prévention de l'agression sexuelle pour les étudiantes en milieu universitaire : Les milieux sont-ils prêts et le programme est-il efficace lorsque plusieurs facteurs de risque sont présents?. Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC). Fond de transition. 100 000 $. (2018-2019)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Violence sexuelle en enseignement supérieur. Ministère de l'Éducation (Québec) (Regroupant MEQ - MESS). Ministère de l'enseignement supérieur. 25 000 $. (2018-2018)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. La violence sexuelle à l'Université de Sherbrooke. Ce qu'en disent les étudiants, étudiantes et employés et employées. Université de Sherbrooke. Vice-rectorat à la vie étudiante. 10 000 $. (2017-2018)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. La face cachée de la prostitution : une étude des conséquences de la prostitution sur le développement et le bien-être des filles et des femmes. Fonds de recherche québécois - Société et culture. Actions concertées. 203 197 $. (2015-2018)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Sexualité, sécurité et interactions quotidiennes en milieu universitaire: ce qu’en disent étudiants-es, employés-es et professeurs-es. Fonds de recherche Société et culture. Réseau québécois en études féministes. 20 000 $. (2015-2017)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Les filles victimes d'agressions sexuelles sévères: description des conséquences du traumatisme complexe et exploration de son évolution au cours de l'adolescence (financement prolongé). (2012-2016)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Portrait des situations d’agression sexuelle chez les enfants qui ont une déficience intellectuelle au Canada. (2013-2016)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Approfondissement des conséquences des agressions sexuelles chez les adolescentes: une étude quantitative et qualitative. (2010-2015)
- Contrat. (Terminé). Cochercheur. Évaluation du programme dépendance et stress post-traumatique, Portage-Québec. Bureau d’aide de victimes d’actes criminels du Ministère de la justice du Québec. Programme de financement. 50 000 $. (2013-2015)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l'enfance. (2012-2015)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Portrait des enfants et des adolescents victimes d'agression sexuelle présentant une déficience intellectuelle au Québec et pistes de prévention. (2012-2015)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Les enfants agressés sexuellement et présentant une déficience intellectuelle: recension des écrits sur les conséquences et interventions à préconiser au moment de l'adolescence. (2012-2014)
- Subvention. (Terminé). Cochercheur. Analyse des caractéristiques et des besoins de personnes adultes présentant une déficience intellectuelle, victimes d'agression sexuelle dans la région de la Mauricie et du Centre-du-Québec. (2011-2012)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Portrait du traumatisme complexe présenté par des adolescentes sévèrement agressées sexuellement et évolution selon les événements de vie et les interventions reçues. Volet 1. (2010-2010)
- Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Évolution des adolescentes agressées sexuellement recevant une intervention spécifique de groupe. (2010-2010)
Publications
Articles de revue
- De La Sablonnière-Griffin M, Dion J, Paquette G, Hélie S, Côté M-O, Dumont W, Grantham É, Gray R, Gros-Louis McHugh N, Montambault P, Vennes V. (2024). Child protection decision-making regarding First Nations children in Quebec: Empirical support for a call for systemic change. International Journal on Child Maltreatment: Research, Policy and Practice DOI. (Article publié).
- Dion J, Paquette G, De La Sablonnière-Griffin M, Argumedes M, Martin-Storey A, *Bolduc M-L, Hélie S, Bussières E-L. (2024). Forms and correlates of child maltreatment among autistic children involved in child protection services. Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry, section Developmental Psychopathology and Mental Health 3 1-9. DOI. (Article publié).
- Martin-Storey A, Paquette G, Bergeron M, *Castonguay-Khounsombath S, *Prévost E. (2024). How sexual and gender minority students discuss sexuality and gender in describing their experiences of sexual violence. Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity 11 (1), 113-125. DOI. (Article publié).
- *Prévost-Lemire M, Paquette G, Tougas A-M. (2024). Navigating uncharted waters: Complex-trauma-related relational disruptions among young mothers formerly in residential care. Traumatology (Article accepté).
- Dumont A, Couvrette A, Paquette G. (2024). Toujours plus haut : Les aspirations des jeunes mères en situation de vulnérabilité. Jeunes et Société 7 (2), 81-110. DOI. (Article publié).
- Daigneault I, Paquette G, *De La Sablonnière-Griffin M, Dion J. (2023). Childhood sexual abuse, intellectual disability and subsequent physical and mental health disorders: A matched cohort study. American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities 128 (2), 124-144. DOI. (Article publié).
- *Bolduc M-L, Martin-Storey A, Paquette G. (2023). Correlates of sexual harassment victimization among adolescents: A scoping review. Journal of Social Issues 79 (4), 1147-1173. DOI. (Article publié).
- Bergeron M, Fethi I, Baril K, Ricci S, Dion J, Ouellette M-H, Paquette G, Paul T, Pelland M-A, Ponsot A-S, Savoie L, Viau C. (2023). Expériences de (non-)signalement des violences sexuelles en milieu universitaire : des parcours minés et des issues mitigées. Recherches féministes 36 (1), 243-262. DOI. (Article publié).
- Théorêt V, Hébert M, Bergeron M, Daigneault I, Dion J, Paquette G. (2023). Latent class analysis of campus sexual violence experiences based on its forms and consequences: Associations with child sexual abuse and social identities. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma 32 (11), 1548-1567. DOI. (Article publié).
- *Labonté A, Paquette G, Martin-Storey A, Bergeron M. (2023). Social reactions and trauma symptoms among gender and sexual minority students disclosing sexual violence. Violence and Victims 38 (2), 267-288. DOI. (Article publié).
- Daigneault I, Dion J, Paquette G, Collin-Vézina D, Hébert M, Fethi I, Pognon A, Beaulieu A, Bergeron M. (2023). Taux d’incidence annuelle des violences sexuelles à l’université: une étude comparative entre 1994 et 2016. Sexologies 32 (3), 206-220. DOI. (Article publié).
- Martin-Storey A, Dirks M, Paquette G, Boutin S, Dryburgh NSJ, Leduc K, *Bolduc ML, Temcheff CE. (2023). The slut-shaming instrument: Preliminary validation, correlates, and links with psychological distress among adolescent girls. Journal of Research on Adolescence 33 (4), 1447-1457. DOI. (Article publié).
- *Dumont A, Lanctôt N, Paquette G. (2022). "I had a shitty past, I want a great future": hopes and fears for the future among adolescent girls placed in residential care. Children and Youth Services Review 134 à venir (106374). DOI. (Article publié).
- *Matté-Landry A, Paquette G, Lapalme M, Daigneault I, Tourigny M. (2022). Addressing the complexity of heterogeneity: profiles of adolescent girls who have been sexually abused. Journal of Child Sexual Abuse 31 (7), 855-873. DOI. (Article publié).
- Dion J, Boisvert S, Paquette G, Bergeron M, Hébert M, Daigneault I. (2022). Sexual violence at university: Are Indigenous students more at risk?. Journal of Interpersonal Violence 37 (17-18), NP16534–NP16555. DOI. (Article publié).
- *De La Sablonnière-Griffin M, Paquette G, Hélie S, Dion J. (2021). Child maltreatment investigations and substantiations in child protection services: Factors distinguishing children with intellectual disabilities. Disability and Health Journal 14 (4), à venir (101128). DOI. (Article publié).
- *Prévost-Lemire M, Paquette G, Lanctôt N. (2021). Trauma symptoms as factors associated with early motherhood among young women who had contact with child protective services. Children and Youth Services Review 126 à venir (106037). DOI. (Article publié).
- Paquette G, Martin-Storey A, Bergeron M, Dion J, Daigneault I, Hébert M, Ricci S, *Castonguay-Khounsombath S. (2021). Trauma symptoms resulting from sexual violence among undergraduate students: Differences across gender and sexual minority status. Journal of Interpersonal Violence 36 (17-18), NP9226 –NP9251. DOI. (Article publié).
- Dion J, Paquette G, Tremblay KN, Collin-Vézina D, Chabot M. (2018). Child maltreatment among children with intellectual disability in the Canadian Incidence Study. American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities 123 (2), 176-188. DOI. (Article publié).
- Paquette G, *Bouchard J, Dion J, Tremblay KN, Tourigny M, Tougas A-M, Hélie S. (2018). Factors associated with intellectual disabilities in maltreated children according to caseworkers in child protective services. Children and Youth Services Review 90 38-45. DOI. (Article publié).
- Lapalme M, *Picarou K, Letarte M-J, Paquette G, Déry M, Verlaan P. (2018). Les problèmes de comportement à l'enfance et les problèmes dépressifs: rôle médiateur du rejet social, des interactions parent-enfant et des difficultés scolaires. Revue de psychoéducation 47 (1), 87-110. DOI. (Article publié).
- Martin-Storey A, Paquette G, Bergeron M, Dion J, Daigneault I, Hébert M, Ricci S. (2018). Sexual violence on campus: Differences across gender and sexual identity. Journal of Adolescent Health 62 (6), 701-707. DOI. (Article publié).
- Bergeron M, Hébert M, Ricci S, Goyer M-F, Duhamel N, Kurtzman L, Rousseau C, Auclair I, Clennett-Sirois L, Daigneault I, Damant D, Demers S, Dion J, Lavoie F, Paquette G, Parent S. (2018). Violences sexuelles en milieu universitaire: synthèse des résultats de l'enquête ESSIMU au Québec. Cahiers de la femme/Canadian Woman Studies 32 (1-2), 83-90. (Article publié).
- Paquette G, Dion J, Tremblay KN, Tourigny M, Hélie S, *Bouchard J, Matteau S. (2017). Differences between sexually abused children with and without intellectual disabilities. The International Journal of Victimology 34 (14), 29-37. (Article publié).
- *Leclair M I-A, Paquette G, Letarte, M-J. (2017). La fidélité d'implantation d'un programme probant au-delà de son implantation initiale: l'exemple de Ces années incroyables en protection de l'enfance de 2003 à 2013. Revue canadienne d'évaluation de programme 32 (1), 90-108. DOI. (Article publié).
- van Vugt E, Lanctôt N, Paquette G, Lemieux A. (2017). La transition des jeunes femmes hors des centres de réadaptation : mieux comprendre le rôle de l'agression sexuelle sur des mineures et des symptômes liés au trauma. Criminologie 50 (1), 127-155. DOI. (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Baril K, Joly J, Séguin M. (2017). Mauvais traitements subis dans l’enfance et problèmes de santé mentale à l’âge adulte : une étude nationale conduite auprès des Québécoises. Santé mentale au Québec 42 (1), 43-63. DOI. (Article publié).
- *Dufour C, Tougas A-M, Tourigny M, Paquette G, Hélie S. (2017). Profil psychosocial des enfants présentant des comportements sexuels problématiques dans les services québécois de protection de la jeunesse. Revue canadienne de service social 34 (1), 23-45. DOI. (Article publié).
- Bergeron M, Hébert M, Ricci S, Goyer M-F, Kurtzman L, Auclair I, Clennett-Sirois L, Daigneault I, Damant D, Demers S, Dion J, Lavoie F, Paquette G, Parent S. (2017). Violences sexuelles en milieu universitaire au Québec. Extrait du rapport de recherche de l'enquête ESSIMU. Auditions sur le projet de loi 151 (Article publié).
- Dion J, Tremblay KN, Paquette G, Matteau S. (2015). Enfants et adolescents victimes d’agression sexuelle présentant une déficience intellectuelle : interventions et illustration clinique. Les Cahiers de l'ACTIF Janvier - Avril (464-467), 291-307. (Article publié).
- van Vugt E, Lanctôt N, Paquette G, Collin-Vézina D, Lemieux A. (2014). Girls in residential care: From child maltreatment to trauma-related symptoms in emerging adulthood. Child Abuse and Neglect 38 (1), 114-122. DOI. (Article publié).
- Dion J, Paquette G, Tremblay KN, Cyr M, Dionne C. (2013). Sexual abuse of intellectually disabled youth: A review. The Prevention Researcher 20 (3), 14-16. (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Joly J. (2011). Effects of a group therapy program led by social workers for sexually abused adolescent girls. Canadian Social Work Journal 13 (1), 10-27. (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Joly J, Daigneault I. (2011). Exploration de l'évolution des adolescentes victimes d'agression sexuelle participant à des interventions de groupe. Sociétés et jeunesses en difficulté Automne (12), 1-28. (Article publié).
- Paquette G, Joly J, Tourigny M. (2009). La fidélité de l'implantation d'un programme d'intervention de groupe pour des adolescentes agressées sexuellement: une mesure par observation systématique. Revue canadienne d'évaluation de programme 24 (2), 57-79. (Article publié).
- *Boisvert I, Tourigny M, Paquette G. (2008). Caractéristiques associées à l'abandon de la thérapie de groupe par des adolescentes victimes d'agression sexuelle. Revue québécoise de psychologie 29 (3), 133-145. (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Joly J. (2008). Une recension systématique des programmes d'intervention de groupe pour les adolescentes agressées sexuellement. Revue québécoise de psychologie 29 (3), 85-99. (Article publié).
- Paquette G, Pauzé R, Joly J. (2006). Caractéristiques sociofamiliales et personnelles qui permettent de distinguer les filles et les garçons présentant un trouble des conduites. Revue de psychoéducation 35 (2), 251-276. (Article publié).
Livres
- Paquette G, Laventure M, Pauzé R et collaborateurs. (2018). Approche systémique appliquée à la psychoéducation: L'adaptation des individus dans leur environnement. Canada : Béliveau éditeur, Collection Psychoéducation: fondements et pratiques. (Article publié).
- Paquette G, Plourde C, *Gagné K. (2015). Au cœur de l’intervention de groupe. Nouvelles pratiques psychoéducatives. Canada : Béliveau éditeur. (Article publié).
Chapitres de livre
- Lanctôt N, *Audet S, Paquette G. (2021). "Le sexe définissait ce que j'étais": les manifestations du trauma complexe exprimées par des femmes victimes d'agression sexuelle et d'exploitation sexuelle. Cole E, Fougère-Ricaud M. Protéger les enfants et les adolescents de la prostitution - Volet 1: voir, comprendre, (se) mobiliser. Dossier thématique de l’Observatoire national sur la protection de l’enfance (ONPE) (81-94). France : GIP Enfance en danger. (Article publié).
- Bergeron M, Hébert M, Ricci S, Goyer MF, Duhamel N, Kurtzman L, Rousseau C, Auclair I, Clennett-Sirois L, Daignault I, Damant D, Demers S, Dion J, Lavoie F, Paquette G, Parent S. (2018). Les principaux constats de l'enquête ESSIMU portant sur la violence sexuelle en milieu universitaire au Québec. Bergheul S, Fernet M. Les violences à caractère sexuel : Représentations sociales, accompagnement, prévention (Presses de l'Université du Québec, 183-210). Canada : Presses de l'Université du Québec. (Article publié).
- Pauzé R, Paquette G. (2018). L’analyse des crises dans les milieux institutionnels selon une approche systémique. Paquette G, Laventure M, Pauzé R. Approche systémique appliquée à la psychoéducation: L'adaptation des individus dans leur environnement (133-164). Canada : Béliveau éditeur. (Article publié).
- Paquette G, Laventure M. (2018). L’analyse d’une interaction d’un point de vue systémique. Paquette G, Laventure M, Pauzé R. Approche systémique appliquée à la psychoéducation: L'adaptation des individus dans leur environnement (219-241). Canada : Béliveau éditeur. (Article publié).
- *Gagné K, Paquette G. (2018). Premier regard sur le fonctionnement familial: l’approche structurale et autres concepts utiles à la compréhension du système. Paquette G, Laventure M, Pauzé R. Approche systémique appliquée à la psychoéducation: L'adaptation des individus dans leur environnement (243-280). Canada : Béliveau éditeur. (Article publié).
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Articles de journaux
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- Paquette G, Godbout N. (2023). Comment éduquer un garçon, un homme en devenir, dans l’ère post #MeToo?. La Tribune.
- Martin-Storey A, Paquette G, Bergeron M, Boisvert M-P. (2018). Le prénom de leur choix pour les universitaires trans. LeDevoir.
- Baril K, Dion J, Paquette G, Ricci S. (2017). Fausse accusation de viol? Rétablissons les faits. HuffPost Québec.
- Signataires de la lettre ouverte: Campagne Ni viande ni objet, Association étudiante du cégep de Sherbrooke (AÉCS), Cégep de Sherbrooke, Fédération étudiante de l’Université de Sherbrooke (FEUS), BU Students' Representative Council (BUSRC), Geneviève Paquette professeure au Département de psychoéducation de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, Collège Champlain-Lennoxville, SEXed - Collège Champlain-Lennoxville, Service de soutien aux hommes agressés sexuellement durant l’enfance (SHASE), Regroupement des étudiantes et des étudiants de maîtrise, de diplôme et de doctorat de l’Université de Sherbrooke (REMDUS), Université de Sherbrooke. (2017). Les violences sexuelles sur les campus, nous faisons fausse route ! Vraiment? Retour sur des propos inacceptables lors d’une entrevue radio en Estrie. Lettre ouverte du CALACS Agression Estrie.
- Dion J, Collin-Vézina D, Cyr M, Daigneault I, Godbout N, Hébert M, McDuff P, Paquette G, Perreault K. (2014). Agression sexuelle: rectifions les faits. Le Soleil.
Articles de magazine
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- Larochelle C, Pouliot E, Chaplier M, Tremblay S, Argumedes M, Langevin R, Paquette G, Romani V, Rocheville S, Flynn C, Poitras ME, Piazzesi C, Hamzah D, D’Aoust AM, Martin de Alamagro A, Wien T, Gosselin T, Blais-Tremblay V, Dion J, Baril K, Monnais L, Hubert O, Chen L, Paré M, Godbout N. (2020). « Publish or Perish » : des chercheuses demandent la fin de la discrimination systémique. Affaires Universitaires. (octobre).
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Rapports
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- Bergeron M, Hébert M, Ricci S, Goyer M-F, Kurtzman L, Auclair I, Clennett-Sirois L, Daigneault I, Damant D, Demers S, Dion J, Lavoie F, Paquette G, Parent S. (2017). Violences sexuelles en milieu universitaire au Québec, extrait du rapport de recherche de l'enquête ESSIMU. Gouvernement du Québec. 12 p.
- Bergeron M, Hébert M, Ricci S, Goyer M-F, Duhamel N, Kurtzman L, Auclair I, Clennett-Sirois L, Daigneault I, Damant D, Demers S, Dion J, Lavoie F, Paquette G, Parent S. (2016). Violences sexuelles en milieu universitaire au Québec: Rapport de l'enquête ESSIMU. Université du Québec à Montréal. 105 p.
- Bergeron M, Hébert M, Ricci S, Goyer M-F, Duhamel N, Kurtzman L, Auclair I, Clennett-Sirois L, Daigneault I, Damant D, Demers S, Dion J, Lavoie F, Paquette G, Parent S. (2016). Violences sexuelles en milieu universitaire au Québec : principaux constats et propositions d’action. Comité permanent de la condition féminine. 5 p.
- Laventure M, Paquette G, *Garneau M. (2016). Évaluation de l’implantation et évolution des participants au programme Maître de sa vie du Centre de réadaptation Portage-Québec. Portage Québec. 69 p.
- Couture G, Boucher C, Mathieu C, Paquette G, Dion J, Tremblay KN. (2013). Les agressions sexuelles subies par les personnes adultes présentant une déficience intellectuelle. Agence de la santé et des services sociaux de la Mauricie et du Centre-du-Québec. 108 p.
Lignes directrices en matière de soins cliniques
- Paquette G, Laventure M, Touchette L. (2022). L'analyse systémique de l'état d'organisation d'une équipe éducative: des concepts utiles dans l'exercice du rôle-conseil (Sigle : CA003).
- Paquette G, Tourigny M. (2017). Questionnaire destiné aux médecins psychiatres sur les effets des mauvais traitements subis dans l’enfance sur la santé mentale des Québécoises adultes.
Articles de conférence
- Martin-Storey A, Lapalme M, Paquette G, Temcheff CE, Déry M. (2024). Childhood conduct problems and the transition to parenthood: The mediating role of adolescent sexual partners. Life History. Canada, à venir. (Article publié).
- Dion J, Paquette G, Tremblay KN, Daigneault I, Martin-Storey A, Cyr M. (2024). Do children with intellectual disabilities suffer heightened consequences of maltreatment compared to other children?. Violence Prevention Research Conference. États-Unis d'Amérique, à venir. (Article publié).
- Daigneault I, Sanchez G, McMahon S, Fethi I, Baril K, Bergeron M, Dagenais C, Dion J, Hébert M, Paquette G, Parent S, Pelland M-A, Savoie L, Senn C. (2024). Effets cumulés de l’exposition aux messages préventifs en violence sexuelle jusqu’à l’entrée à l’université et durant la première année chez les étudiantes (17-24 ans). Symposium "Les violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur au Québec, en Belgique et en Suisse – PARTIE 2". Congrès international francophone sur l’agression sexuelle. Suisse, à venir. (Article publié).
- *Gervais C, Paquette G, Dion J, Martin-Storey A. (2024). Exploring parental distress as a factor in maltreatment among children with intellectual disabilities. Violence Prevention Research Conference. États-Unis d'Amérique, à venir. (Article publié).
- Beischel WJ, Martin-Storey A, Lemelin JP, Boutin S, Dirks M, Paquette G. (2024). Gender-based victimization and gender norm samong adolescent girls: A latent profile analysis. Society for Research on Adolescence Annual Meeting. États-Unis d'Amérique, (Article publié).
- Boutin S, Martin-Storey A, Paquette G. (2024). Gender stereotypes, sexism and motivation for popularity: what is their influence on adolescents’ use of relational aggression?. 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD). Portugal, à venir. (Article publié).
- *Giroux ML, Paquette G, *Prévost-Lemire M, Tougas AM. (2024). Les besoins des jeunes mères ayant reçu des services en protection de la jeunesse : regards croisés d’intervenantes et de jeunes mères sous l’angle du trauma complexe. 5e congrès de la Chaire internationale Mukwege. Canada, (Article accepté).
- Meek-Bouchard C, Bergeron M, Daigneault I, Dion J, Hébert M, Martin-Storey A, Paquette G. (2024). Pourquoi en parler? Les raisons motivant le signalement des violences sexuelles en milieu d'enseignement supérieur. Congrès international francophone sur l’agression sexuelle. Suisse, (Article publié).
- Martin-Storey A, Paquette G, Bergeron M. (2024). Sexual violence and minority stress: How linking sexual and gender identities to sexual violence matters for trauma symptoms. Society for Research on Adolescence Annual Meeting. (Article publié).
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- Paquette G, *Sirois C, Dion J, Martin-Storey A, Hélie S. (2024). Unveiling complexity: Latent classes of disabilities in maltreated youth and their individual, family and social correlates. Violence Prevention Research Conference. États-Unis d'Amérique, à venir. (Article publié).
- Paquette G. (2024). Vers une réponse empathique : adopter une approche sensible au traumatisme dans la lutte aux violences à caractère sexuel. Cahier de participation du Rendez-vous national, Canada, 12. (Article publié).
- Bergeron M, St-Hilaire M, Goyer M-F, Després L, Carignan-Allard M, Blais M, Dubuc D, Kirouac É, Martin-Storey A, Pagé G, Paquette G. (2024). Violences sexuelles chez les personnes des minorités sexuelles et de genre : enjeux spécifiques et recommandations pour la prévention. Symposium "Les violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur au Québec, en Belgique et en Suisse – PARTIE 2". Congrès international francophone sur l’agression sexuelle. Suisse, à venir. (Article publié).
- Bergeron M, Meek-Bouchard C, Fethi I, Baril K, Daigneault I, Dion J, Hébert M, Martin-Storey A, Paquette G, Pelland M-A, Ricci S, Savoie L. (2023). Barriers to reporting sexual violence in higher education: Power dynamics and anticipated costs. Conference Proceedings "Education and New Developments". Portugal, 301-305. DOI. (Article publié).
- Meek-Bouchard C, Bergeron M, Hébert M, Paquette G, Daigneault I, Dion J, Martin-Storey A. (2023). Development and validation of the Inventory of Reporting Barriers of Gender-based and Sexual Violence in Higher Education. Annual conference of the European Network on Gender and Violence. Royaume-Uni, (Article publié).
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- Paquette G, *Giroux M-L, *Prévost-Lemire M, Tougas A-M, Lanctôt N. (2023). Jeunes mères ayant été placées en protection de la jeunesse à l’adolescence : les changements dans leur vie à la suite de leur maternité. Colloque du GRISE « Les jeunes en difficultés ou à risque de l’être : miser sur les capacités adaptatives et les ressources de l’environnement pour favoriser une adaptation positive ». (Article sous presse).
- Pascuzzo K, Lanctôt N, Paquette G, Cyr C. (2023). La dynamique relationnelle entre les femmes ayant été placées en protection de la jeunesse à l’adolescence et leur enfant : stratégies pour favoriser l’adoption de comportements parentaux sensibles. Colloque du GRISE « Les jeunes en difficultés ou à risque de l’être : miser sur les capacités adaptatives et les ressources de l’environnement pour favoriser une adaptation positive ». Canada, à confirmer. (Article sous presse).
- Prévost-Lemire M, Paquette G, Tougas A-M. (2023). La maternité et le rétablissement traumatique chez de jeunes mères ayant vécu un placement. 18e Colloque annuel du CRIPCAS. Canada, (Article publié).
- Paquette G, Dion J, Daigneault I, Martin-Storey A. (2023). Les besoins des adolescentes ayant subi une agression sexuelle sévère sous l’angle du rétablissement du trauma complexe. Colloque du GRISE « Les jeunes en difficultés ou à risque de l’être : miser sur les capacités adaptatives et les ressources de l’environnement pour favoriser une adaptation positive ». Canada, à confirmer. (Article sous presse).
- *Prévost-Lemire M, Paquette G, Tougas A-M. (2023). Les perturbations du trauma complexe dans la dimension de l’attachement : quelles pistes d’intervention pour les jeunes mères ayant reçu des services en protection de la jeunesse?. 12e Colloque du GRISE. Canada, (Article publié).
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- Pascuzzo K, Lanctôt N, Cyr C, Paquette G. (2023). Maternal childhood neglect among women with a history of out-of-home care: a risk factor for their child's future emotional difficulties though mother's insecure attachment style. Canadian Psychological Association. à confirmer. (Article publié).
- Hélie S, De la Sablonnière-Griffin M, Julien A, Esposito T, Trocmé N, Collin-Vézina D, Paquette G, Dion J. (2023). Mise en commun de divers points de vue entourant les bonnes pratiques visant à répondre aux besoins des enfants des Premières Nations. Pratiques prometteuses et probantes au service du bien-être des enfants et des jeunes. Journées scie, Canada, (Article publié).
- Hélie S, Julien A, Dumont W, Montambault P, Petiquay N, Brassard S, en collaboration avec Dion J, Collin-Vézina D, Esposito T, Paquette G, Trocmé N. (2023). Portrait de la surreprésentation des enfants des Premières Nations et processus décisionnel des intervenants de la DPJ quant aux décisions de compromission, retrait et placement de ces enfant. Journées scientifiques IUJD-CRUJeF. Canada, 1-1. (Article publié).
- Daigneault I, Dion J, Paquette G, Imbeault M. (2023). Projet Bonifié Évaluer, Reconnaitre, Agir (Projet BÉRA). 18e colloque annuel des membres du Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions sexuelles (CRIPCAS). Canada, 1-1. (Article publié).
- Martin-Storey A, Paquette G. (2023). Sexual violence among sexual and gender minority communities. UVA Community Psychology Brown Bag. États-Unis d'Amérique, (Article publié).
- Martin-Storey A, Paquette G, Beischel W, Bergeron M. (2023). Understanding how gender and sexual minoritized young adults link sexual violence experience to their identities: Differences across groups. Preaching to the Choir: An International LGBTQ+ Psychology & Related Social Sciences Conference. Canada, (Article publié).
- Pascuzzo K, Lanctôt N, Paquette G, Longpré C. (2023). Vision écologique des forces et de la résilience des jeunes femmes ayant été suivies en protection de la jeunesse. Colloque du GRISE « Les jeunes en difficultés ou à risque de l’être : miser sur les capacités adaptatives et les ressources de l’environnement pour favoriser une adaptation positive ». Canada, (Article sous presse).
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- Paquette G, Dion J, De La Sablonnière-Griffin M, Argumedes M, *Bolduc M-L. (2022). Associated factors with autism spectrum disorder and maltreatment in children: A scoping review. Symposium « Maltreatment against children with disabilities : Which adversity, which protection needs? ». Congrès international des Amériques de l’International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect (ISPCAN). https://www.ispcan.o. (Article publié).
- *Hamilton M, Bégin V, Paquette G, Déry M. (2022). Associations entre les formes de maltraitance subie et les traits psychopathiques de jeunes selon qu’ils présentent ou non de l’anxiété. Journée de la recherche en sciences humaines et sociales de l’Université de Sherbrooke. 1. (Article publié).
- Dion J, *De La Sablonnière-Griffin M, Paquette G, Argumedes M, Hélie S. (2022). Children with an autism spectrum disorder within child protection services: Associated factors among maltreated children. Symposium « Maltreatment against children with disabilities : Which adversity, which protection needs? ». Congrès international des Amériques de l’International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect (ISPCAN). https://www.ispcan.o. (Article publié).
- *Sirois C, Paquette G, Dion J, Martin-Storey A, Hélie S. (2022). Children with different disabilities within child protection services: Associated factors among maltreated children. Symposium « Maltreatment against children with disabilities : Which adversity, which protection needs? ». Congrès international des Amériques de l’International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect (ISPCAN). https://www.ispcan.o. (Article publié).
- *De La Sablonnière-Griffin M, Paquette G, Hélie S, Dion J. (2022). Children with intellectual disabilities within child protection services: Associated factors among maltreated children. Symposium « Maltreatment against children with disabilities : Which adversity, which protection needs? ». Congrès international des Amériques de l’International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect (ISPCAN). https://www.ispcan.o. (Article publié).
- *Bolduc M-L, Paquette G, Déry M, Temcheff C E, Lapalme M, Martin-Storey A. (2022). Conduct problems and peer victimization and perpetration: How are they linked to sexual harassment victimization?. Biennial Meeting of the Society of Research on Adolescence. 1. (Article publié).
- Matte-Landry A, Paquette G, Lapalme M, Daigneault I, Tourigny M. (2022). Décortiquer l'hétérogénéité: les profils des adolescents victimes d'agression sexuelle. Symposium sur le trauma chez les enfants et les adolescents. 1. (Article publié).
- Daigneault I, Dion J, Paquette G, De La Sablonnière-Griffin M. (2022). Interactions Between Childhood Sexual Abuse, Intellectual Disability, Physical and Mental Health. Symposium « Maltreatment against children with disabilities : Which adversity, which protection needs? ». Congrès international des Amériques de l’International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect (ISPCAN). https://www.ispcan.o. (Article publié).
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- Martin-Storey A, Paquette G, Boutin S, *Bolduc M-L, Dryburgh NSJ, Leduc K, Dirks M. (2022). Slut-Shaming chez les adolescentes: élaboration d'une mesure courte. Programme du 2e colloque Relations interpersonnelles, sexualité et parentalité, Canada, 19. (Article publié).
- Paquette G, Lanctôt N, Lemieux A, Collin-Vézina D. (2022). Symptômes traumatiques, comportements sexuels à risque et grossesse précoce chez les jeunes femmes ayant reçu des services de protection de la jeunesse. Programme du 2e colloque Relations interpersonnelles, sexualité et parentalité, Canada, 14. (Article publié).
- Paquette G, Martin-Storey A. (2022). Violence sexuelle en milieu d’enseignement supérieur québécois rapportée par les populations étudiantes issues de la diversité sexuelle et de genre : prévalences, conséquences, réactions de l’entourage et pratiques actuelles. Programmation du Colloque 2022, Canada, 4. (Article publié).
- Daigneault I, Fethi I, Baril K, Bergeron M, Dagenais C, Dion J, Hébert M, Paquette G, Parent S, Pelland M-A, Savoie L, Senn C. (2021). Effets cumulés de l’exposition aux messages de sensibilisation et de prévention de l’agression sexuelle chez les étudiantes universitaires. Symposium "Violences sexuelles dans l'enseignement supérieur ? Après les mobilisations et les recherches : Enjeux émergents et perspectives de changement au Canada et en Europe francophones". 88e Congrès de l’ACFAS. Canada, en ligne. (Article publié).
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- Paquette G, *Castonguay-Khounsombath S, Bergeron M, Martin-Storey A, *Labonté A, Prévost E. (2021). Faits saillants du rapport sur les expériences de violence sexuelle des universitaires québécois des minorités sexuelles ou de genre. Symposium "Violences sexuelles dans l'enseignement supérieur ? Après les mobilisations et les recherches : Enjeux émergents et perspectives de changement au Canada et en Europe francophones". 88e Congrès de l’ACFAS. Canada, https://www.acfas.ca. (Article publié).
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- Paquette G, *Prévost-Lemire M, Lanctôt N, Couvrette A. (2020). Devenir jeune mère après un passage en centre jeunesse : Quels symptômes traumatiques? Quels services à offrir?. 16e Colloque annuel du CRIPCAS. Canada, www.cripcas.ca. (Article publié).
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- Lanctôt N, *Boudaud E, M-Tremblay L, Paquette G. (2018). Les adolescentes placées hors de leur famille: avec qui peuvent-elles développer des relations de confiance et gratifiantes?. Symposium "La réponse aux besoins des jeunes placés hors de leur famille : le rôle crucial des intervenant(e)s". Colloque du Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance. Canada, 3. (Article publié).
- *Castonguay-Khounsombath S, Paquette G, Bergeron M. (2018). Les croyances préjudiciables envers les victimes de violence sexuelle selon les antécédents d'agression sexuelle subie durant l'enfance des étudiant.es de 1er cycle des universités québécoises. Colloque du Groupe de recherche sur les inadaptations sociales à l'enfance. Canada, 2. (Article publié).
- *Castonguay-Khounsombath S, Paquette G, Bergeron M, *Prévost-Lemire M. (2018). Les facteurs associés aux croyances préjudiciables envers les victimes de violence sexuelle en milieu universitaire québécois. Colloque "Violences interpersonnelles". Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions sexuelles. Canada, 2. (Article publié).
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- Lanctôt N, Paquette G, Tourigny M. (2012). L’effet différentiel des antécédents de victimisation sexuelle ou physique sur le traitement des difficultés de comportement des adolescentes hébergées en centre jeunesse. Colloque conjoint du CJM-IU, du GRAVE et du GRISE "Quand violence subie et violence agie s’entrecroisent, les défis pour l’intervention avec les jeunes des centres jeunesse". 80e congrès de l'Association francophone pour le savoir. Canada, (Article publié).
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- Paquette G, Dion J, Tremblay KN. (2012). Qu'est-ce qui distingue la situation des enfants évalués par les services de protection pour un signalement d'agression sexuelle selon qu'ils présentent ou non une déficience intellectuelle?. Journée annuelle du Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et l'agression sexuelle. Canada, (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Daigneault I, Joly J. (2011). Caractéristiques sociofamiliales des agressions, de l’intervention et du fonctionnement adaptatif associées aux effets des interventions de groupe offertes aux adolescentes agressées sexuellement. 6e Congrès international francophone sur l’agression sexuelle. Suisse, (Article publié).
- Lanctôt N, Paquette G, Tourigny M. (2011). Les antécédents d’agression sexuelle : une dimension à considérer lors de l’application d’un programme cognitif-comportemental destiné à réduire les troubles de comportement des adolescentes hébergées en Centre jeunesse. 6e Congrès international francophone sur l’agression sexuelle. Suisse, (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Joly J, Ouellet O. (2011). Variables sociodémographiques et personnelles permettant de prédire l’évolution des adolescentes agressées sexuellement au terme de leur participation à une thérapie de groupe. Symposium sous le thème du développement, de l’implantation et de l’évaluation d’interventions probantes auprès des jeunes présentant des difficultés d’adaptation. 79e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS). Canada, (Article publié).
- Paquette G. (2010). Analyse des effets d’un programme d’intervention pour des adolescentes agressées sexuellement. Colloque du département de psychoéducation de l'UQTR. Canada, (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Joly J. (2010). Implications pratiques des résultats de l’évaluation d’un programme d’intervention de groupe offert à des adolescentes agressées sexuellement. Colloque "L'aide aux jeunes en difficulté: regards sur nos pratiques". Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance. Canada, (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Joly J. (2010). Implications pratiques des résultats de l’évaluation d’un programme d’intervention de groupe offert à des adolescentes agressées sexuellement. Aide aux jeunes en difficulté: regards sur nos pratiques, Canada, 107-126. (Article publié).
- Paquette G, Tourigny M, Joly J. (2009). Effets d’un programme d’intervention de groupe pour des adolescentes agressées sexuellement recevant d’autres services psychosociaux. Symposium "Les traitements pour les victimes d’agression sexuelle: Évaluation de modèles d’intervention de l’enfance à l’âge adulte". 5e congrès international francophone sur l’agression sexuelle. Canada, inconnue. (Article publié).
Autres contributions
Cours enseignés
- Séminaire de recherche. PSE-920. (2021-09-01 à 2022-06-17).Université de Sherbrooke. Canada. (6CR).
- Théories sur les capacités et les difficultés adaptatives (titre modifié). PSE-910. (2021-01-12 à 2021-04-27).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Intervention cas complexe I. PSE-832. (2020-08-31 à 2020-12-22).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Activité synthèse. PSE-195. (2020-01-07 à 2020-04-24).Université de Sherbrooke. Canada. (2CR).
- Writting and Publishing a Scientific Paper. EFD954. (2019-10-01 à 2019-10-17).Université de Sherbrooke. Canada. (4CR).
- Intervention cas complexe I. PSE-832. (2019-09-01 à 2019-12-31).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Intervention cas complexes I. PSE-832. (2018-09-01 à 2018-12-31).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Activité synthèse. PSE-195. (2018-01-01 à 2018-04-30).Université de Sherbrooke. Canada. (2CR).
- Activité synthèse. PSE-195. (2018-01-01 à 2018-04-30).Université de Sherbrooke. Canada. (2CR).
- Interventions cas complexes I. PSE-832. (2017-09-01 à 2017-12-31).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Intervention cas complexes I. PSE-832. (2017-01-01 à 2017-04-30).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Intervention cas complexes I. PSE 832. (2015-09-01 à 2015-12-31).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Activité synthèse. PSE 195. (2015-01-01 à 2015-04-30).Université de Sherbrooke. Canada. (2CR).
- Planification de l'intervention IV. PSE 384. (2015-01-01 à 2015-04-30).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
- Activité synthèse. PSE 195. (2014-01-01 à 2014-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Perspectives théoriques en psychoéducation. PSE 170. (2014-01-01 à 2014-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Évaluation de programmes. PSE 717. (2013-09-01 à 2013-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
- Activité synthèse. PSE 195. (2013-01-01 à 2013-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Perspectives théoriques en psychoéducation. PSE 170. (2013-01-01 à 2013-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Séminaire de recherche. EDU 703-904-905. (2013-01-01 à 2013-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Évaluation de programmes. PSE 717. (2013-01-01 à 2013-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Séminaire de recherche. EDU 703-904-905. (2012-09-01 à 2012-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
- Séminaire de recherche. EDU 703. (2012-01-01 à 2012-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Séminaire de recherche I. EDU 904. (2012-01-01 à 2012-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Séminaire de recherche II. PSE 905. (2012-01-01 à 2012-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Séminaire de recherche. EDU 703-904-905. (2011-09-01 à 2011-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
- Caractéristiques des élèves à risque. FPD 113. (2011-01-01 à 2011-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Interventions auprès des élèves à risque. FPD 423. (2011-01-01 à 2011-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
- Interventions auprès des élèves à risque. FPD 423. (2010-09-01 à 2010-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
- Élaboration et évaluation de programmes d'intervention. PSE 6008. (2010-01-01 à 2010-04-30).Université du Québec à Trois-Rivières. Canada.
- Évaluation psychoéducative: les capacités et les difficultés d'adaptation. EFI 1083. (2009-09-01 à 2009-12-31).Université du Québec à Trois-Rivières. Canada.
Gestion d'évènements
- Membre du comité organisateur et scientifique. (2023) 12e colloque du GRISE sur le thème "Les jeunes en difficultés ou à risque de l’être : miser sur les capacités adaptatives et les ressources de l’environnement pour favoriser une adaptation positive". (Conférence).
- Responsable. (2023) Symposium intitulé "Les besoins de reconstruction des jeunes femmes ayant subi des traumas : Au-delà de la gestion du risque et de la stigmatisation, soutenir le processus de rétablissement et de développement des capacités", GRISE, Orford, Canada. (Conférence).
- Responsable. (2022) Symposium intitulé : « Maltreatment against children with disabilities : Which adversity, which protection needs? », IPSCAN, Québec, Canada. (Conférence).
- Co-responsable. (2021) Symposium: Violences sexuelles dans l’enseignement supérieur – Après les mobilisations et les recherches : Enjeux émergents et perspectives de changement au Canada et en Europe francophones, ACFAS, Sherbrooke, Canada. (Conférence).
- Responsable scientifique de la section 400 - Sciences sociales. (2020) ACFAS, Sherbrooke, Canada. (Conférence).
- Membre du comité organisateur. (2019) Activité sur la relève en recherche en psychoéducation, Congrès de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec, Saint-Hyacinthe, Canada. (Conférence).
- Collaboratrice. (2018-2019) Symposium: Voices of vulnerable young mothers on their motherhood experience, on themselves as a young women and on their traumatic past, Families experiencing substance use, mental or physical health problems, Oslo, Norvège. (Conférence).
- Animatrice. (2019) Présentation de l'Étude du contexte de la collaboration université-communauté, Université de Sherbrooke, Canada. (Atelier).
- Membre du comité scientifique. (2018) Symposium canadien sur la violence sexuelle dans le milieu de l’enseignement supérieur/Canadian Symposium on Sexual Violence in Higher Education, Montréal, Canada. (Conférence).
- Responsable de symposium. (2017) Femmes et santé mentale, XXXVième Congrès International de droit et de santé mentale, Prague, République tchèque. (Conférence).
- Responsable de symposium. (2017) Genre et conséquences des agressions sexuelles chez les jeunes, Congrès international francophone sur l'agression sexuelle, Montréal, Canada. (Conférence).
- Collaboratrice. (2017) Symposium: L’engagement des adolescentes et des femmes dans des activités de prostitution : les répercussions observées et perçues, Congrès international francophone sur l'agression sexuelle, Montréal, Canada. (Conférence).
- Collaboratrice. (2017) Symposium: Portrait des violences sexuelles en milieu universitaire au Québec, Congrès international francophone sur l'agression sexuelle, Montréal, Canada. (Conférence).
- Collaboratrice. (2016) Symposium: Secondary analyzes of data from the Quebec Incidence Study of Reported Child Maltreatment, Violence and Child Victimization Research Conference, Portsmouth, NH, États-Unis. (Conférence).
- Responsable de symposium. (2015) Trauma et troubles liés à l'utilisation de substances, XXIVième Congrès international de droit et santé mentale, Vienne, Autriche. (Conférence).
- Responsable du symposium. (2013) Les victimes et les auteurs d'agression sexuelle présentant une déficience intellectuelle : au carrefour de la prévention et de l'intervention, Congrès international francophone sur l'agression sexuelle, Québec, Canada. (Conférence).
Activités de collaboration internationale
- Professeure invitée. France. Professeure invitée à l'Université Paris Nanterre et collaboration à l'Équipe Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles (Éfis)du Centre de recherche Éducation et Formation (Cref). Conférences et séminaires donnés dans le cadre de plusieurs activités pédagogiques au Master.
Présentations
- Paquette G. (2024). L’éducation de nos jeunes pour assurer l’égalité hommes / femmes. Conférencière invitée dans la foulée de l’activité de la Journée internationale des Droits des femmes organisée par le Comité de la condition des femmes du SCCCUS du Syndicat des chargées et chargés de cours de l'Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Paquette G. (2024). Vers une réponse empathique : adopter une approche sensible au traumatisme dans la lutte aux violences à caractère sexuel. Conférencière invitée au Rendez-vous national sur les violences à caractère sexuel en milieu d’enseignement supérieur 2024. Ministère de l’Enseignement supérieur. Trois-Rivières, Canada
- *Castonguay-Kounsombath S, Paquette G, Bergeron M, Martin-Storey A. (2023). Facteurs associés à l’adhésion aux croyances et préjugés vis-à-vis des violences sexuelles chez les personnes étudiantes universitaires : cibles clés des programmes de prévention. Colloque du Groupe de recherche et d’intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Orford, Canada
- Paquette G. (2023). La protection de la jeunesse au Québec. Présentation donnée à titre de professeure invitée. Protection de l’enfant en Europe. Master 2- Education Familiale et Interventions Sociales en Europe (EFISE). Université Paris Nanterre. Paris, France
- Paquette G. (2023). La recherche auprès de jeunes vulnérables au prisme de l’éthique. Présentation donnée à titre de professeure invitée. Dimensions institutionnelles et éthiques de la recherche Master 2. Educations Familiales et Interventions Sociales en Europe (EFISE). Université Paris Nanterre. Paris, France
- Paquette G. (2023). La violence sexuelle envers les filles et les femmes. Système scolaire et enfants en situation d'adversité. Présentation donnée à titre de professeure invitée. Master 2- Psychologie clinique de développement des enfants et des adolescents : famille, école, justice. Université Paris Nanterre. Paris, France
- *Giroux M-L, Paquette G, *Prévost-Lemire M. (2023). Les besoins des jeunes mères ayant reçu des services en protection de la jeunesse dans leur enfance du point de vue des intervenantes. Colloque du Groupe de recherche et d’intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Orford, Canada
- *Bolduc M-L, Martin-Storey A, Paquette G. (2023). Les jeunes avec des problèmes de comportement sont plus vulnérables au harcèlement sexuel : comment adapter leur environnement social pour mieux les protéger?. Colloque du Groupe de recherche et d’intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Orford, Canada
- *Prévost-Lemire M, Paquette G, Tougas A-M. (2023). Les perturbations du trauma complexe dans la dimension de l’attachement : quelles pistes d’intervention pour les jeunes mères ayant reçu des services en protection de la jeunesse?. Colloque du Groupe de recherche et d’intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Orford, Canada
- *Sirois C, Paquette G, Dion J, Martin-Storey A, Hélie S. (2023). Quels sont les facteurs associés aux enfants maltraités québécois selon qu’ils présentent une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme ou ces deux incapacités?. Colloque du Groupe de recherche et d’intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Orford, Canada
- Paquette G. (2023). Vivre avec les conséquences d’un passé traumatique et prendre soin d’un enfant: un défi qui se conjugue au présent pour les jeunes mères ayant reçu des services de protection de la jeunesse au cours de leur enfance. Séminaire de recherche de l'Équipe Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles (Efis) du Centre de recherche Éducation et Formation (Cref) de l'Université Paris Nanterre. Paris, France
- Piazzesi C, Dion J, Larochelle C, Paquette G. (2023). Être professeure en temps de pandémie : Analyse des connaissances et pistes de solutions. Conférence sur invitation du Comité aux services à la collectivité du Syndicat des professeurs et professeures de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Trois-Rivières, Canada
- Paquette G. (2022). Accueillir le dévoilement d’une victime d’agression sexuelle. Et si c’était vous. Conférence offerte par l’organisme Bistrobrain dans le cadre d’une soirée de vulgarisation scientifique sous le thème Sexe, couple et agression. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Bergeron M. (2022). Avancées de la recherche: Chaire de recherche sur les violences sexistes et sexuelles en milieu d'enseignement supérieur. Journée de consultation du ministère de l'Enseignement supérieur: Vers un nouveau plan d'action pour prévenir et contrer les violences à caractère sexuel en enseignement supérieur 2022-2027. Montréal, Canada
- Paquette G. (2021). Violence sexuelle à l’encontre des femmes : Réalités, explications et solutions. Présentation orale réalisée dans le cadre d’une conférence féministe organisée la les élèves de l’École secondaire du Phare. Sherbrooke, Canada
- Paquette G. (2021). Violences à caractère sexuel dans les milieux d’enseignement supérieur et dans les milieux militaires: Un bref état des connaissances. Présentation réalisée au Collège militaire royal Saint-Jean. Saint-Jean-sur-Richelieu, Canada
- Dion J, Paquette G, Tremblay KN, Daigneault I. (2019). Children with intellectual disability: In higher needs of protection services?. Practice and Research Together: a child welfare-focused knowledge mobilization organization. Toronto, Canada
- Lanctôt N, Paquette G, Magnan-Tremblay L. (2019). La face cachée de la prostitution : les conséquences de la prostitution sur le bien-être des filles et des femmes. ConcertAction Femmes Estrie. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Bergeron M, *Lemieux S, *Castonguay-Khousombath S, *Prévost-Lemire M. (2018). L'enquête sur la sexualité, la sécurité et les interactions en milieu universitaire – volet Université de Sherbrooke. Lancement du rapport Violences sexuelles en milieu universitaire: Résultats de l'Enquête sur la sexualité, la sécurité et les interactions en milieu universitaire (ESSIMU) pour l'Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Lanctôt N, Paquette G, Magnan-Tremblay L, Euillet S, Join-Lambert H, Boudaud E, Da Costa P. (2018). La prise en compte de l’expression des adolescentes dans l’identification de leurs besoins. Journée d’étude Articulation recherche/pratique de l’Observatoire national de la protection de l’enfance. Paris, France
- Lanctôt N, Paquette G, Magnan-Tremblay L, Euillet S, Join-Lambert H, Boudaud E. (2018). La prise en compte de l’expression des adolescentes dans l’identification de leurs besoins. Journée d'études de l'Institut Jean Coxtet. Paris, France
- Lanctôt N, Couture S, Laurier C, Magnan-Tremblay L, Paquette G, Turcotte M. (2018). Les pratiques à promouvoir auprès des femmes impliquées dans la prostitution : les points de vue de femmes et d’intervenantes. Journées nationales d’échanges des Espaces V.I.E. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Storey-Martin A, Bergeron M. (2018). Les violences sexuelles subies par les personnes étudiant dans les universités québécoises au premier cycle. Mois d'échange et de sensibilisation sur les agressions sexuelles en milieu étudiant. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Martin-Storey A, Bergeron M et l'équipe interuniversitaire ESSIMU. (2018). Risque de victimisation sexuelle chez les étudiants.es en milieu universitaire québécois selon leur identité de genre et leur orientation sexuelle. Regroupement estrien pour la diversité sexuelle et de genre. Sherbrooke, Canada
- Paquette G. (2018). Résultats et recommandations de l'Enquête sur la sexualité, la sécurité et les interactions en milieu universitaire. Table de concertation de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Martin-Storey A, Paquette G, Bergeron M. (2018). Sexual violence on campus: Translating research on vulnerable university students to the university community. 2nd Annual Center for Research in Human Development Knowledge Translation Workshop. Montréal, Canada
- Paquette G, Martin-Storey A, Bergeron M, Goyette M. (2018). Victimisation sexuelle des étudiantes et des étudiants en milieu universitaire québécois provenant de la diversité sexuelle et de genre : pistes de prévention et d’intervention. Conférence-atelier d'information et d'échanges à l'Agora de l'Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Ricci S. (2017). Audition des auteures de l’Enquête sur la sexualité, la sécurité et les interactions en milieu universitaire (ESSIMU). Consultations particulières et auditions publiques sur le projet de loi 151. Québec, Canada
- Paquette G. (2017). La violence sexuelle en milieu universitaire québécois. Quelques données locales et globales. Journée de réflexion pour prévenir et contrer les violences à caractère sexuel sur les campus universitaires et dans les collèges. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Bergeron M. (2017). Les recommandations de l'Enquête sur la sexualité, la sécurité et les interactions en milieu universitaire. Prévention et "postvention" des violences à caractère sexuel: se concerter pour mieux agir. Activité organisée par les adjoints à la vie étudiante, le secrétariat et le vice-décanat à la vie étudiante de la Faculté de médecine et des sciences santé. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Bergeron M, Dion J, Ricci S et l'équipe interuniversitaire ESSIMU. (2017). Présentation des résultats et des recommandations de l'Enquête sur la sécurité, la sexualité et les interactions en milieu universitaire. Journée de réflexion provinciale du mouvement universitaire québécois en vue de la tournée de la ministre sur la prévention des violences sexuelles. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Bergeron M et l'équipe interuniversitaire de l'Enquête sur la sécurité, la sexualité et les interactions en milieu universitaire. (2017). Violences sexuelles en milieu universitaire. PsychoÉd Fest. Sherbrooke, Canada
- Paquette G et l'équipe interuniversitaire ESSIMU. (2016). La violence sexuelle en milieu universitaire québécois. Quelques données locales et globales. Conseil d'administration de l'Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, *Frenette-Bergeron É, *Pineault M. (2016). Possibilité d'exploitation du logiciel QDA miner en recherche. Conférence donnée sur invitation de la vice-doyenne à la recherche de la Faculté de droit. Sherbrooke, Canada
- Bergeron M, Goyer M-F, Hébert M, Ricci S et l'équipe interuniversitaire de l'Enquête sur la sexualité, la sécurité et les interactions en milieu universitaire. (2016). Présentation de quelques résultats de l'enquête sur la sexualité, la sécurité et les interactions en milieu universitaire. Mois d'échange et de sensibilisation sur les agressions sexuelles en milieu étudiant en Estrie (MESSAGE). Sherbrooke, Canada
- Paquette G. (2016). Violence sexuelle en milieu universitaire. Lancement régional de la campagne « Sans oui, c'est non ». Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Dion J, Tremblay KN, Matteau S. (2015). Les enfants présentant une déficience intellectuelle victimes d’agression sexuelle : quelles particularités?. Activité de transfert des connaissances au Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement de la Mauricie et du Centre-du-Québec - Institut universitaire. Trois-Rivières, Canada
- Paquette G, Besnard T, Touchette L, Aubin A-S. (2014). Développement d'un dispositif d'évaluation de la qualité de la synthèse des étudiantes et des étudiants au terme de leur première année au baccalauréat en psychoéducation. Mois de la pédagogie universitaire de l'Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Milot T, Paquette G. (2014). Le psychoéducateur et les jeunes présentant un traumatisme complexe: quel sens donner à son intervention?. Journée clinique des psychoéducateurs et des psychoéducatrices de la commission scolaire de la Pointe-de-l'Île. Montréal, Canada
- Paquette G, Laventure M. (2014). L’analyse des environnements de la personne. Journée de formation continue de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices. Longueuil, Canada
- Milot T, Paquette G. (2013). Le psychoéducateur et les jeunes présentant un traumatisme complexe: quel sens donner à son intervention?. Journée clinique des psychoéducateurs et des psychoéducatrices des commissions scolaires des Sommets et des Hauts-Cantons (octobre). Sherbrooke, Canada
- Milot T, Paquette G. (2013). Le psychoéducateur et les jeunes présentant un traumatisme complexe: quel sens donner à son intervention?. Journée clinique des psychoéducateurs et des psychoéducatrices des commissions scolaires des Sommets et des Hauts-Cantons (mai). Sherbrooke, Canada
- Paquette G. (2013). Réduire les symptômes et les conséquences liés à l’agression sexuelle. Journée de réflexions scientifiques Regard sur la maltraitance et sur les relations interpersonnelles appauvries. Montréal, Canada
- Paquette G, Tourigny M, Joly J, Daigneault I. (2013). Évolution des adolescentes participant à des interventions de groupe. Cours Laboratoire de recherche - Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Tourigny M, Joly J, Daigneault I. (2013). Évolution des adolescentes participant à des interventions de groupe. Présentation auprès des étudiantes et des étudiants de troisième année du baccalauréat en psychoéducation dans le cadre du cours Laboratoire de recherche, Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Canada
- Besnard T, Letarte M-J, Paquette G. (2011). Processus d’observation en situations analogues: dyades parent-enfant et interventions de groupe. "Analyser l’intervention éducative de la pratique déclarée à la pratique réelle: l’observation comme enjeu méthodologique". Activité de transfert des connaissances organisée par l’Institut de recherche sur les pratiques éducatives. Sherbrooke, Canada
- Letarte M-J, Normandeau S, Mottard C, Paquette G, Touchette L. (2011). Évaluation de l’intégrité de l’implantation des programmes pour la recherche et pour promouvoir l’intégrité. Journée de formation avec les partenaires de l’Équipe de recherche sur le développement et l’implantation d’interventions probantes auprès de jeunes présentant des difficultés d’adaptation (dir. Pauzé R). Sherbrooke, Canada
- Paquette G, Tourigny M. (2010). Traumatisme complexe chez les adolescentes agressées sexuellement. Journée clinique du Centre jeunesse de la Montérégie. Longueuil, Canada
- Paquette G, Tourigny M, Joly J. (2009). Analyse des effets spécifiques de l’intervention de groupe pour les adolescentes agressées sexuellement offerte par le Centre jeunesse de l’Estrie. Journée clinique organisée par le Conseil multidisciplinaire du Centre jeunesse de l’Estrie. Sherbrooke, Canada
- Paquette G. (2009). Résultats de l’évaluation de l’intervention de groupe offerte aux adolescentes agressées sexuellement. Rencontre de gestion avec les trois directeurs de la clientèle au Centre jeunesse de l’Estrie. Sherbrooke, Canada