Luc Touchette

Financement

• Subvention. (Obtenu). Cochercheur. Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l’enfance (GRISE). Fonds Institutionnel de Recherche de l'Université de Sherbrooke. Programme de financement des centres de recherche. 163 000 $. (2020-2023)
• Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Utilisation et besoins, à l’Université, de services en santé mentale des étudiantes et étudiants (projet UBUSSM). Université de Sherbrooke. UdeS et CRC-Stigmatisation et Développement psychosocial. Fonds du Vice-Rectorat à la vie étudiante. 10 500 $. (2019-2020)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l'enfance. Université de Sherbrooke. Soutien aux Centres de recherche. 210 000 $. (2016-2020)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Examen de profils chez les patients présentant une anorexie mentale et réponses aux interventions : étude multicentrique. Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC). 325 000 $. (2014-2019)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. L'évaluation d'un programme d'intervention destiné à des adolescentes hébergées en centre de réadaptation : les effets au tournant de l'âge adulte. (2012-2015)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l'enfance. (2012-2015)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Développer l’expertise pour mieux détecter les difficultés comportementales des filles à l’école primaire: une recherche-action en collaboration avec le milieu scolaire. (2012-2015)
• Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Évaluation des effets du programme Crise-Ado-Famille-Enfance: Constitution d'un groupe de comparaison. (2012-2013)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Groupe de recherche sur le développement, l'implantation et l'évaluation. (2010-2012)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l'enfance. (2009-2012)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Évolution des jeunes et des familles bénéficiant d'une intervention brève et intensive de crise. (2008-2011)
• Subvention. (Terminé). Chercheur principal. L'impact de l'utilisation d'une procédure d'évaluation standardisée sur l'efficacité et les processus d'un programme d'intervention brève et intensive de crise auprès d'adolescents et de leur famille. (2007-2010)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l'enfance. (2006-2009)
• Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Développement d'un programme d'intervention psychoéducative de soutien aux proches de personnes atteintes de schizophrénie. (2007-2008)
• Subvention. (Terminé). Chercheur principal. Étude de l'impact de l'utilisation du Protocole d'évaluation multidimensionnel de l'adolescent dans le cadre du programme Qualification des jeunes à la vie autonome. (2006-2007)
• Subvention. (Terminé). Cochercheur. Évaluation du programme Crise-Ado-Famille. (2001-2005)

Publications

Articles de revue

• Le Corff Y, Martin-Storey A, Touchette L, Lapalme M, Forget K. (2021). Validation of a French Translation of the McLean Screening Instrument for Borderline Personality Disorder, Invariance Across Gender, and Association with Depression, Trauma Symptoms and Substance Use among University Students. Journal of Personality Disorders 35 (4), 605-617. DOI. (Article publié).
• Rousseau M, Thibault I, Blier C, Monthuy-Blanc J, Touchette L, Savard RT, Pauzé R. (2020). Intensity of Family Dysfunction Is Associated With Severity of Adolescent Anorexia Nervosa. Journal of Family Studies 28 (1), 370-381. DOI. (Article publié).
• *Desautels J, Touchette L, Pauzé R. (2020). Intensive family intervention programs: Tailoring interventions to family clinical profiles. Children and Youth Services Review (116), DOI. (Article publié).
• *Desautels J, Lapalme M, Touchette L, Pauzé R. (2016). Validation de la version française du FACES IV auprès d'une population d'adolescents francophones issus d'un échantillon populationnel et clinique. Revue Thérapie Familiale 37 95-113. DOI. (Article publié).
• Mathys C, Lanctôt N, Touchette L. (2013). Validation d’une mesure de climat de groupe chez des adolescentes en centre jeunesse : le vécu éducatif partagé au travers de trois dimensions essentielles. Revue Européenne de Psychologie Appliquée 63 109-119. DOI. (Article publié).
• Pauzé R, Touchette L. (2010). Utilisation d’un protocole d’évaluation de base pour mieux cerner le fonctionnement de la famille : utilités pour la clinique et la recherche. Bulletin de la fédération française de psychiatrie 64 8-9. (Article publié).
• Pauzé R, Touchette L. (2009). Le développement de la recherche chez les cliniciens : d’abord questionner la pratique clinique. Revue Thérapie Familiale 30 (2), 133-146. DOI. (Article publié).
• Touchette L, Pauzé R, Joly J, Letarte MJ. (2009). Les facteurs associés à l’efficacité de l’intervention brève et intensive de crise. Revue de l’Association des psychothérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (32), 21-30. (Article publié).
• Touchette L, Pauzé R. (2007). Considérations théoriques et méthodologiques lors de l’évaluation de programmes d’intervention de crise. The Canadian Journal of Program Evaluation 22 (1), 151-176. (Article publié).
• Pauzé R, Touchette L, Joly J. (2007). Évolution des familles ayant bénéficié d’une intervention de crise brève et intensive. Thérapie Familiale 26 (1), 45-62. (Article publié).
• Pauzé R, Déry M, Yergeau É, Touchette L, Toupin J, Verlaan P. (2005). Hétérogénéité des profils cliniques des familles des enfants présentant des problèmes de comportement en milieu scolaire. Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation 8 (2), 29-38. (Article publié).

Livres

• Pauzé R, Touchette L, *Desautels J. (2017). Intervenir en situation de crise familiale: Selon une approche écosystémique. Canada : Presses de l'Université du Québec. (Article publié).

Chapitres de livre

• *Desautels J, *Gobeil-Bourdeau J, Touchette L, Pauzé R. (2018). Évolution des jeunes et des familles dans le cadre d’un programme d’intervention en contexte de crise familiale : une perspective méthodologique mixte. Lapalme M, Tougas A-M, Letarte M-J. Recherches qualitatives et quantitatives en sciences humaines et sociales : Pour une formation théorique et pratique appuyée empiriquement (411-436). Les Éditions JFD. (Article publié).
• Pauzé R, Touchette L. (2012). L’intervention en situation de crise familiale. LeBlanc L, Brunet A, Bégin M. Intervention en situation de crise et contexte traumatique, 2e éd (79-94). Gaétan Morin. (Article publié).
• Touchette L, *St-Laurent C, Pauzé R. (2010). La participation des jeunes et des parents en contexte d’intervention de crise. Aide aux jeunes en difficulté de comportement : regards sur nos pratiques (7-23). (Article publié).
• Touchette L, *St-Laurent C, Pauzé R. (2010). L’implantation de programmes d’intervention probants dans les milieux de pratique: un défi réaliste?. Déry M, Denault A-S, Lemelin J-P. Aide aux jeunes en difficulté de comportement : regards sur nos pratiques (7-23). Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance. (Article publié).
• Lapalme M, Touchette L, Déry M, Pauzé R. (2010). Mesure de l'efficacité des services reçus par les parents d'enfants desservis par les Centres jeunesse du Québec. Déry M., Denault A-S, Lemelin J-P. Aide aux jeunes en difficulté de comportement : regard sur nos pratiques (49-69). (Article publié).
• Joly J, Touchette L, Pauzé R. (2009). Les dimensions formative et sommative de l’évaluation d’implantation d’un programme : une combinaison des perspectives objectives et subjectives en accord avec les modèles d’évaluation basés sur la théorie des programmes. Alain M, Dessureault D. Élaborer et évaluer les programmes d’intervention psychosociale Presses de l’Université du Québec. (Article publié).

Rapports

• Touchette L, Martin-Storey A, *Labossière S, Déry M, Laurier C, Lapalme M, Le Corff Y, Paquette G, Thibault I, Tougas A-M. (2021). Enquête sur l’utilisation et les besoins de services de santé mentale à l’Université de Sherbrooke : Synthèse des résultats présentée au Secrétariat général de l’Université de Sherbrooke. Université de Sherbrooke. 53 p.
• Verlaan P, Turcotte M, Déry M, Lapalme M, Touchette L, Toupin J. (2015). Développer l’expertise pour mieux détecter les difficultés comportementales des filles à l’école primaire. Rapport final. Gouvernement du Québec. 108 p.
• Verlaan P, Déry M, Lapalme, M, Touchette L, Turcotte M. (2014). Développer l’expertise pour mieux détecter les difficultés comportementales des filles à l’école primaire: une recherche action en collaboration avec le milieu scolaire. Rapport préliminaire. Gouvernement du Québec. 62 p.
• Pauzé R, Touchette L, Joly J. (2014). Impact de l'application fidèle du programme Crise-Ado-Famille-Enfance sur l'évolution des jeunes et des familles. Ministère de la santé et des services sociaux.
• Pauzé R, Touchette L, Joly J. (2014). Évaluation de l'application fidèle du programme Crise-Ado-Famille-Enfance sur l'évolution des jeunes et des familles. Ministère de la santé et des services sociaux.
• Verlaan P, Déry M, Lapalme M, Touchette L, Toupin J, Turcotte M. (2012). Formation sur la détection des troubles de comportement des filles à l'école primaire. Cahier du professionnel. Gouvernement du Québec. 21 p.

Articles de conférence

• Labossière S, Laurier C, Couture S, Touchette L, Martin-Storey A. (2021). Impact of sports participation on anxiety symptoms and psychoactive substance use. Communication orale présentée dans le 25th Annual Eastern Canada Sport & Exercise Psychology Symposium (ECSEPS).
• *Desautels J, Touchette L, Gagné C, Gobeil-Bourdeau J, Pauzé R. (2021). Intervention en contexte de crise familiale : analyse qualitative des impacts du programme CAFE sur les facteurs associés à la résilience des familles. Dans le symposium "La résilience familiale dans un contexte de protection de l’enfance : de la prévention du placement à la réunification familiale". 88e congrès de l’ACFAS 2021. Canada,
• *Jean-Gilles R, Lanctôt N, Touchette L. (2021). Les facteurs associés à la motivation au changement chez les adolescentes hébergées en centre de réadaptation. Dans le symposium "Facteurs associés à l’adaptation psychosociale des filles et des garçons dans un contexte de risque associé à la présence de problèmes de comportement". 88e congrès de l’ACFAS 2021. Canada,
• Paquette G, Laventure M, Touchette L. (2021). L’analyse systémique de l’état d’organisation d’une équipe éducative: des concepts utiles dans l’exercice du rôle-conseil. Congrès de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec: Comprendre la complexité.
• Labossière S, Laurier C, Couture S, Touchette L, Martin-Storey A. (2021). Relation entre les symptômes d’anxiété et la consommation de substances psychoactives chez les étudiants universitaires. 88e congrès de l’ACFAS 2021.
• Martin-Storey A, Paquette G, Touchette L. (2021). Trauma symptoms among sexual and gender minority adolescents and young adults: What we know what we need to know to move forward. The 2021 Child & Youth Trauma Symposium.
• Thibault I, Rousseau M, Blier C, Monthuy-Blanc J, Touchette L, Pauzé R, *Labossière S. (2018). Diversity of Profiles of Families with Anorexic Adolescents and its Association with the Severity of the Problem?. International Conference on Eating Disorders. États-Unis d'Amérique,
• Perron-Trudel N, Laventure M, Touchette L. (2018). La relation entre la motivation au changement et la qualité de l’alliance thérapeutique chez les adolescents présentant des difficultés d’adaptation. Colloque du Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance (GRISE). Canada,
• Thibault I, Rousseau M, Blier C, Monthuy-Blanc J, Touchette L, Pauzé R. (2018). Profil des familles d’adolescentes présentant une anorexie mentale : une question de diversité. Colloque du Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance (GRISE). Canada,
• *Desautels J, Touchette L, Pauzé R. (2018). Programmes d’intervention familiale intensive : profils d’intervention reçue et caractéristiques des familles. Colloque du Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance (GRISE). Canada,
• *Jean-Gilles R, Lanctôt N, Touchette L. (2017). Disposition au changement chez des adolescentes hébergées en centre de réadaptation. Colloque Étudiant du Centre de recherche et d’expertise Jeunes en difficulté. Canada,
• Pauzé R, *Desautels J, Touchette L. (2016). Comparing individual and family risk factors of adolescents with and without internalizing behavior problem in intensive family support services. XV Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence. Espagne,
• *Desautels J, Lapalme M, Touchette L, Pauzé R. (2016). Étude de la validation de la version française du FACES-IV auprès d’une population d’adolescents québécois. 6e congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement. Canada,
• *Desautels J, Touchette L, Châteauneuf D, Pauzé R. (2015). Effectiveness of an Intensive Family Preservation Intervention During Family Crisis : Points of view of Children and Parents. Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development (SRCD). États-Unis d'Amérique,
• Touchette L. (2014). Présentation des résultats d’une recherche sur l’évaluation d’un programme d’intervention brève et intensive de crise auprès de familles en difficulté. 4e Journée Recherche et évaluation systémique.
• Touchette L. (2014). Utilisation d’un protocole d’évaluation systématique pour l’intervention brève et intensive de crise auprès des familles : présentation de cas cliniques. 4e Journée Recherche et évaluation systémique.
• Leduc MC, Touchette L. (2013). Déploiement du programme CAFE à Montréal. Colloque sur l'intervention en contexte de crise auprès des jeunes et des familles. Canada,
• Touchette L, Laventure M. (2013). Développer l’alliance thérapeutique avec des adolescents en difficultés de comportements et consommateurs de psychotropes : Ce qui compte vraiment. Colloque sur l'intervention en contexte de crise auprès des jeunes et des familles. Canada,
• Touchette L, Pauzé R. (2013). Évaluation de l’effet de l’application fidèle du programme Crise-Ado-Famille-Enfance sur l’évolution des jeunes et des familles. Colloque sur l'intervention en contexte de crise auprès des jeunes et des familles. Canada,
• Touchette L, Pauzé R, Joly J. (2012). L'alliance thérapeutique s'établit-elle de la même façon auprès des garçons et des filles en contexte d'intervention de crise?. Colloque du GRISE sur les difficultés d’adaptation sociale à l’enfance et à l’adolescence : différences selon le genre dans l’adéquation et l’efficacité de l’intervention. Canada,
• Pauzé R, Touchette L, Joly J. (2012). L'intervention offerte par les intervenants et les intervenantes du programme CAFE se distingue-t-elle selon le sexe du jeune?. Colloque du GRISE sur les difficultés d’adaptation sociale à l’enfance et à l’adolescence : différences selon le genre dans l’adéquation et l’efficacité de l’intervention. Canada,
• Joly J, Pauzé R,Touchette L. (2012). La fidélité au programme de l'intervenant et de l'intervenante, une différence selon le sexe?. Colloque du GRISE sur les difficultés d’adaptation sociale à l’enfance et à l’adolescence : différences selon le genre dans l’adéquation et l’efficacité de l’intervention. Canada,
• Touchette L, Pauzé R. (2011). Client participation, modes of treatment and success in family crisis program for adolescent with behavioural problems. 43rd Banff International Conference on Behavioural Science. Canada,
• Touchette L Pauzé R. (2011). Crise familiale et temporalité. Colloque de l'observatoire jeunes et société de l’ACFAS. Canada,
• Touchette L, Leduc MC. (2011). Facteurs associés à l'implantation du programme CAFE : perception des différents milieux impliqués. Colloque de l'ACFAS sur le développement, l’implantation et l’évaluation d’interventions probantes auprès de jeunes présentant des difficultés d’adaptation. Canada,
• Touchette L, Pauzé R, Fleurant J, Joly J. (2011). L'évaluation de l'implantation du programme Crise-Ado-Famille-Enfance. Colloque de l’ÉPÉ et du CJM-IU : La psychoéducation en action. Canada,
• Touchette L. (2010). La crise, un moment propice au changement?. XVIII Colloque de l’Association des intervenants en toxicomanie du Québec. Canada,
• Touchette L, *St-Laurent C, Pauzé R. (2010). La participation des jeunes et des parents en contexte d’intervention de crise. Colloque du GRISE. Canada,
• Pauzé R, Touchette L. (2010). L’implantation de programmes d’intervention probants dans les milieu de pratique: un défi réaliste?. Colloque du GRISE. Canada,
• Touchette L, Lapalme M. (2010). L’évaluation du fonctionnement familial. Mini-colloque sur le Guide d’évaluation psychoéducative de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec (OPPQ).
• Lapalme M, Touchette L, Déry M, Pauzé R. (2010). Évolution des caractéristiques psychosociales des parents d’enfants placés ou suivis en milieu familial par les centre jeunesse du Québec. Colloque du GRISE. Canada,
• Touchette L, St-Amour D. (2009). Cap sur la schizophrénie : Introduction au programme. Congrès de l’Alpabem : Les familles au carrefour du rétablissement. Canada,
• Bégin JY, Touchette L, Couture C. (2009). Indices de performance et propriétés psychométriques de la version française du Boxall Profile. Colloque de l'Association Francophone pour le Savoir 2009. Canada,
• Bégin JY, Touchette L, Couture C. (2009). Indices de performance et validité de la version française du Boxall Profile. Colloque de la Journée de la Recherche, Université de Sherbrooke. Canada,
• Pauzé R, Touchette L, Joly J. (2009). Le programme Crise-Ado-Famille. Journée scientifique de la 56e Conférence internationale des relations du couple et de la famille. Canada,
• Joly J, Touchette L, Lanctôt N, Verlaan P, Letarte MJ. (2009). Les conditions de réussite de l'implantation de pratiques novatrices par le bais de programmes scientifiquement valides. Colloque de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec. Canada,
• Touchette L. (2009). L’évaluation des jeunes présentant des difficultés sévères d’adaptation et se préparant à la vie autonome. Colloque sur le passage à la vie autonome des jeunes en difficulté : Des liens maintenant pour l’avenir. ACJQ-ENAP. Canada,
• Touchette L. (2009). L’évaluation des jeunes présentant des difficultés sévères d’adaptation et se préparant à la vie autonome. Colloque sur le passage à la vie autonome des jeunes en difficulté : Des liens maintenant pour l’avenir. ACJQ-ENAP. Canada,
• Touchette L, Pauzé R, Joly J. (2008). Family factors of crisis in family of adolescent with externalized behavioural problem. Society of Prevention Research conference. États-Unis d'Amérique,
• Touchette L, Fleurant J, Couture A. (2007). Crise-Ado-Famille-Enfance : Programme d’intervention immédiate et intensive pour les familles et les jeunes en crise. Congrès de l’OCCOPPQ. Canada,
• Joly J, Thibaudeau M, Pauzé R, Touchette L. (2007). Factors associated with implementation fidelity of a program for adolescents with serious behaviour problems. Canadian Evaluation Society, National Conference. Canada,

Autres contributions

Cours enseignés

• Intervention en contexte de crise. PSE810. (2020-09-01 à 2020-12-18).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
• Fondement de l'intervention psychoéducative. PSE911. (2019-09-05 à 2019-12-19).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
• Intervention en contexte de crise. PSE810. (2019-09-03 à 2019-12-17).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
• Fondement de l'intervention psychoéducative. PSE911. (2019-04-25 à 2019-06-20).Université de Sherbrooke. Canada. (3CR).
• Approfondissement des phénomènes d'inadaptation. PSE 709. (2015-01-01 à 2015-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
• Évaluation psychoéducative IV. PSE 374. (2015-01-01 à 2015-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
• Approfondissement des phénomènes d'inadaptation. PSE 709. (2014-09-01 à 2014-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
• Fondements de l'intervention psychoéducative. PSE 911. (2014-09-01 à 2014-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
• Étude de cas, diagnostic et plan d'intervention. PSE 805. (2014-09-01 à 2014-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
• Étude de cas, diagnostic et plan d'intervention. PSE 805. (2014-01-01 à 2014-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
• Étude de cas, diagnostic et plan d'intervention. PSE 805. (2013-01-01 à 2013-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
• Fondements de l'intervention psychoéducative. PSE 911. (2012-09-01 à 2012-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
• Étude de cas, diagnostic et plan d'intervention. PSE 805. (2012-01-01 à 2012-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
• Étude de cas, diagnostic et plan d'intervention. PSE 805. (2011-01-01 à 2011-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
• Bilan clinique. PSE 317. (2010-09-01 à 2010-12-31).Université de Sherbrooke. Canada.
• Étude de cas, diagnostic et plan d'intervention. PSE 805. (2010-01-01 à 2010-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.
• Étude de cas, diagnostic et plan d'intervention. PSE 805. (2009-01-01 à 2009-04-30).Université de Sherbrooke. Canada.

Gestion d'évènements

• Co-organisateur. (2020) Colloque "Santé mentale étudiante: besoins et services", 88e Congrès de l'ACFAS 2020. (Conférence).
• Co-organisateur. (2016) Colloque "L'évaluation du fonctionnement familial aux fins de la recherche et de l'intervention auprès des jeunes en difficulté d'adaptation", 84e Congrès de l’Association francophone pour le savoir. (Conférence).
• Organisateur principal. (2016) "Les ingrédients actifs de l'intervention de crise auprès des jeunes et des familles: vers une pratique probante", 2e Colloque provincial sur l'intervention en contexte de crise auprès des jeunes et des familles. (Conférence).
• Co-organisateur. Colloque sur l’intervention en contexte de crise auprès des jeunes et des familles. (Conférence).

Présentations

• Cotton JC, Martin-Storey A, Le Corff Y, Michaud A, Touchette L. (2019). Le vécu scolaire, professionnel et psychologique des personnes trans, non-binaires ou en questionnement identitaire de genre : résultats d'enquête et discussion. 7e édition de Fière la fête. Sherbrooke, Canada
• Touchette L, Pauzé R. (2013). L'impact de l'alliance thérapeutique sur l'évolution des jeunes et des familles bénéficiant d'une intervention de crise. Conférences du Centre jeunesse de Québec-Institut universitaire. Québec, Canada
• Touchette L, Angrignon C. (2013). Recherche et développement de programme : le partenariat entre chercheurs, praticiens et gestionnaires dans le cadre du programme CAFE. Mission française d'observation des dispositifs québécois d'aide à la famille et à l'enfance. Longueuil, Canada
• Touchette L, Pauzé R, Fleurant J. (2012). CAFE-Université de Sherbrooke : historique et perspectives d’avenir. Rencontre régionale d’orientation du programme Crise-Ado-Famille-Enfance. Candiac, Canada
• Lapalme M, Verlaan P, Déry M, Touchette L. (2012). La procédure de détection et la grille d'évaluation. Formation sur les détections des troubles du comportement des filles à l'école primaire. Magog, Canada
• Touchette L. (2012). L’évaluation de l’évolution des jeunes et des familles du programme CAFE : Méthodes et instruments. Conférence au Centre jeunesse de Québec. Québec, Canada
• Touchette L, Lemieux M. (2012). Processus clinique et protocoles d’évaluation systématique en contexte d’intervention brève et intensive de crise : le programme Crise-Ado-Famille-Enfance. Agence régionale de la santé et des services sociaux. Sherbrooke, Canada
• Touchette L, Pauzé R. (2012). Évaluation de l’effet de l’application fidèle du programme Crise-Ado-Famille-Enfance sur l’évolution des jeunes et des famille. Séminaires du Réseau universitaire intégré jeunesse et de l’Association de l’association des centres jeunesse du Québec. Québec, Canada
• Touchette L, Fleurant J, Angrignon C. (2011). Le programme Crise-Ado-Famille-Enfance : Programme d’intervention immédiate et intensive pour les familles et les jeunes en crise. Conférence pour Délégation française : IRTS Bretagne. Canada
• Touchette L. (2011). L’évaluation des jeunes en situation de crise : développement du protocole d’évaluation multidimensionnel dans le cadre du programme CAFE. Cycle de conférence de l'observatoire jeunes et société, INRS. Montréal, Canada
• Touchette L. (2009). L’évaluation psychoéducative: plus qu’une question de mesure. Journée reconnaissance du département de psychoéducation. Sherbrooke, Canada