Savard, Réginald

• Ph.D. (sciences de l'éducation : psychopédagogie), Université de Montréal
• M.Éd. (orientation), Université de Sherbrooke
• B.Éd. (information scolaire et professionnelle), Université de Sherbrooke
• Accréditation à la pratique de la psychothérapie

• Counseling de carrière avec des enjeux d’orientation, d’insertion et d’adaptation
• Bilan de compétences dans les organisations
• Formation et supervision clinique

Commission de la santé et de la sécurité du travail (CSST). Participation à l’amélioration des services de réadaptation et de réparation.
Chercheur principal : Réginald Savard
Collaboration : Conrad Lecomte

Bilan de compétences et le maintien en emploi des travailleurs et travailleuses d’expérience de 45 ans et plus.

Développement des ressources humaines Canada-Programme d’initiative en matière des compétences en milieu de travail (ICMT) (2007-2010)
Chercheuse principale : Guylaine Michaud
Cochercheures et cochercheurs : Lucie Lamarche et Réginald Savard
Collaboratrices et collaborateurs : COREE

Bilan de compétences en entreprise.

Développement des ressources humaines Canada-Initiative en matière des compétences en milieu de travail (ICMT ou WSI), (2006-2010)

Chercheuse principale : Guylaine Michaud

Cochercheures et cochercheurs : Réginald Savard et Groupe de recherche pancanadien sur l’impact des services de développement de carrière (GRPC)

Collaboratrices et collaborateurs : COREE

Savard, R. (2009). La pratique réflexive : processus essentiel au développement de notre compétence. Revue En pratique de l’Ordre ces conseillers et conseillères d’orientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec,janvier, 9-12.

Savard, R. Gingras, M. et Lamarche, L. (2008). Les facteurs en cause pour le maintien en emploi des femmes dans les métiers non traditionnels. Rapport de recherche remis à Emploi-Québec Montérégie.

Savard, R., Michaud, G., Bilodeau, C. et Arseneau, S. (2007). L’effet de l’information sur le marché du travail sur le processus décisionnel relatif au choix de carrière. Revue Canadienne de Counseling. Numéro spécial consacré à l’impact des données probantes sur les services de développement de carrière, 41(3), 158-172.

Lecomte, C., Savard, R., Drouin, M.-S. et Guillon, V. (2004). Qui sont les psychothérapeutes efficaces? Implications pour la formation en psychologie. Revue Québécoise de Psychologie, 25(3), 73-102.

Lecomte, C. et Savard, R. (2004). La supervision clinique : un processus de réflexion essentiel au développement de la compétence professionnelle.Dans T. Lecomte & C. Leclerc, Manuel de réadaptation psychiatrique. Presses de l’Université du Québec.

Lecomte, C. et Savard, R. (2002).  Entretien de conseil et bilan de compétences. In J. Vivier et C. Pellois.  Lapersonne face aux changements : Perspectives pour le bilan de compétences.  Caën : Presses universitaires.

Savard, R., Gingras, M. et Turcotte, M. (2002). Delivery of career development information in the context of information computer technology (ICT). International Journal for Educational and Vocational Guidance,1-18.

Mise à jour le 10 juin 2009