Atelier de sensibilisation aux réalités des Premiers Peuples | SMEPP201

Exercice des couvertures et Cercle de partage

Médecine

Public cible

Cette formation s’adresse à tout le personnel ayant une fonction d’enseignement, de supervision ou d’encadrement dans l’un ou l’autre des programmes desservis (études supérieures, médecine, pharmacologie, réadaptation, sciences infirmières, toxicomanie, recherche) de la FMSS.

Contexte

Les personnes participantes vivront tout d’abord une expérience immersive à partir de l’atelier des couvertures adapté du modèle développé par KAIROS Canada suivi d’un cercle de partage permettant de maximiser les apprentissages.

Guidées par des personnes expertes du vécu, vous serez engagées cognitivement et émotionnellement. Cette activité constitue un 1^er pas dans le parcours de formation en matière de santé et mieux-être des Premiers Peuples. Les personnes participantes seront sensibilisées aux réalités des autochtones au Canada, permettant ainsi d’être mieux outillées pour intervenir, auprès de personnes étudiantes, lors d’activités pédagogiques traitant des enjeux reliés aux personnes issues des Premiers Peuples.  

Objectifs

À la suite de cette formation, les participantes et participants seront mieux en mesure de :

1. Résumer le contexte historique et de colonialisme des Premiers Peuples;
2. Décrire des réalités vécues par les personnes des Premiers Peuples;
3. Exprimer les impacts et conséquences du colonialisme sur les communautés, l’éducation, la justice, les soins et services.

Référentiel de compétences pédagogiques

Le ou les contextes d’enseignement de cette formation sont :
   •  l’enseignement en contexte de classe structuré par le programme;

La ou les compétences liées au processus d’enseignement (PIER) pour cette formation sont :
   •  Réfléchir quant à la qualité de son enseignement et s’engager dans une démarche de développement pédagogique.

Informations additionnelles

Encadrement et soutien

Durant cet atelier toutes les personnes participantes seront guidées pour favoriser l’atteinte des objectifs. Un espace de discussion et un soutien post exercice sont ajoutés à l’exercice des couvertures original. Le contenu de cet atelier peut ébranler les personnes participantes particulièrement celles issues des Premières Nations et Inuit. Alors que la participation de toutes et tous est encouragée, la participation de ces dernières est donc libre!