Garder le cap-santé même en situations-défis : approches concrètes pour leaders

Série Leader | LEA214

Public cible

Cet atelier s’adresse aux professeurs qui exercent un rôle de leader/gestionnaire académique dans notre faculté. (Direction facultaire, direction départementale, services, programmes, Centre, Bureau)

Contexte

Les enjeux émergeants et les besoins grandissants en santé interpellent de façon soutenue l’agilité, la créativité, la capacité d’adaptation, voire même la résilience de nos équipes et de ses membres.  Or, dans nos écosystèmes complexes en constante évolution, le cumul des engagements et des projets peut agir comme autant de « stresseurs » pour l’équipe, ce qui interpelle aussi sa capacité à bien « gérer » ce stress.

Malgré les inévitables défis, une culture d’équipe saine fait une réelle différence pour le « développement durable » pour tous et donc, la qualité des pratiques.  D’où la valeur-ajoutée de prendre périodiquement un recul pour veiller aux paramètres santé de l’équipe et de ses membres. 

Lorsqu’on exerce un rôle de gestion/leadership, on gagne à être proactif pour que l’équipe et ses membres puissent composer le plus sainement possible avec les défis et périodes plus difficiles. En plus de stimuler les facteurs de résilience, il peut s’avérer aidant de recadrer les événements et de recalibrer les attentes, au besoin. Mais comment s'y prendre, concrètement? Et comment aussi prendre soin de soi, comme leader?

Issues de la psychologie cognitive, des neurosciences et de l’expérience de nos pairs, de certaines stratégies utiles peuvent guider les approches des leaders, tout en les adaptant à leurs contextes respectifs.     

À travers des exposés interactifs, des réflexions individuelles, des travaux en petits groupes et en grand groupe, des notions clés seront explorées, des outils utiles seront partagés, et l'expérience des participants sera à l'honneur.

Objectifs

À la suite de cette formation, les participantes et participants seront en mesure de :

• Reconnaître les bénéfices d'un climat de travail sain pour le "développement durable" de l'équipe et de ses membres tout en appréciant la complexité de certaines situations et l'interdépendance qui prévaut dans nos milieux.
• Investir des approches cognitives pour recadrer des situations-défis et identifier des pistes de solution, au sein de l'équipe, avec ses membres et envers de soi-même
• Sélectionner des stratégies porteuses pour soutenir et guider l’équipe face à diverses situations-défis, en tenant compte des différents niveaux d’enjeux (personnels, interpersonnels, organisationnels).

Informations additionnelles

Un diner (boite à lunch) sera fourni aux personnes inscrites lors de cette formation.