Journées du programme de médecine - L’IA et la résilience au programme de médecine | JPMD324b

Public cible

Les personnes impliquées au programme de doctorat en médecine - sur invitation.

Contexte

Atelier 1 | L’intelligence artificielle : mieux la comprendre pour l’apprivoiser!

Malgré qu’on entende parler abondamment d’IA dans l’espace publique, pour plusieurs d’entre nous, c’est un sujet qui reste plutôt mystérieux voir futuriste! Toutefois, les avancées en intelligence artificielles sont bien réelles et mieux vaut l’apprivoiser rapidement qu’être dépassé par elle et laissé sur la touche! Cette demi-journée sera donc l’occasion de se familiariser avec le fonctionnement de l’IA, ses applications pratiques dans les domaines de l’enseignement et de la santé, mais aussi ses défis éthiques et déontologiques. À travers des conférences inspirantes, vous serez en mesure d’intégrer graduellement et judicieusement l’IA dans votre travail. Nous proposerons aussi des séances d’exploration en fonction de votre intérêt et aisance avec le sujet : les mordus, les curieux et les craintifs! Il y en aura donc pour tous les goûts!

Objectifs de l'atelier 1

À la suite de cet atelier, les participantes et participants seront en mesure de :
1. Se familiariser avec les outils d’intelligence artificielle pour les utiliser dans l’enseignement
2. Discuter des avancées de l’intelligence artificielle en médecine et les implications d’un point de vue éthique et déontologique
3. Apprécier la place des outils d’intelligence artificielle dans l’optimisation de son enseignement

Atelier 2 | Résilience : mode d’emploi!

Plusieurs défis doivent être surmontés par tous les acteurs du programme de médecine : amélioration continue du curriculum implanté en 2017, fatigue postpandémique, expansion du site Montérégie, augmentation des cohortes et des besoins étudiants, roulement de personnel, manque de ressources pour n’en nommer que quelques-uns… Il faut donc apprendre à cultiver sa résilience autant sur le plan personnel, que professionnel, individuellement et en équipe. Comment y arriver?

Objectifs de l'atelier 2

Au terme de cet atelier, les participantes et participants seront en mesure de :
1. Identifier les éléments clés améliorant notre résilience
2. Appliquer les apprentissages effectués dans notre quotidien, à la fois sur le plan personnel et professionnel

Référentiel de compétences pédagogiques

Le ou les contextes d’enseignement de cette formation sont :
   •  l’enseignement en contexte de classe structuré par le programme;

La ou les compétences liées au processus d’enseignement (PIER) pour cette formation sont :
   •  Planifier des situations d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation;
   •  Intervenir dans le cadre d’activités d’enseignement-apprentissage;
   •  Évaluer la performance des apprenants;
   •  Réfléchir quant à la qualité de son enseignement et s’engager dans une démarche de développement pédagogique.

Informations additionnelles

Un repas sera fourni aux personnes inscrites.