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APR868 - Psychomotricité et développement global

Présentation

Sommaire

Cycle
2e cycle
Crédits
3 crédits
Habituellement offert
Automne, Hiver, Été
Faculté ou centre
Faculté d'éducation

Cible(s) de formation

Comprendre le rôle du corps dans le développement global de l’enfant (affectif, social, intellectuel). S’approprier les savoirs, savoir-faire, savoir-être nécessaires pour intégrer corps et mouvement dans les apprentissages. Développer des habiletés et des pistes d’intervention en psychomotricité.

Contenu

Activités psychomotrices dirigées, libres, graphomotricité, gestion du stress, de l'agressivité des émotions, conflits, relations par le mouvement; sécurité, responsabilisation, attention, mémorisation, disponibilité aux apprentissages, pauses actives; différenciation pédagogique; le jeu comme moyen didactique; mesure « À l’école, on bouge »; langage corporel et besoins de l'enfant.