ASL102 - Caractéristiques des élèves II : développement

Cible(s) de formation

Distinguer les principaux aspects du développement humain durant la période de l'enfance et de l'adolescence: dimensions affective, physique, cognitive et sociale.

Contenu

Grandes étapes du développement socioaffectif et des processus adaptatifs en cause en relation avec la famille et le milieu. Grands courants théoriques. Détermination des changements biologiques et cognitifs de la petite enfance à l'adolescence. Problématique de l'insertion scolaire et sociale au regard de l'influence de la famille, des pairs et de la société. Identification des attitudes éducatives des parents et des enseignants favorisant le développement personnel et la compétence sociale.