Diplôme d'études supérieures de 2e cycle spécialisées en médecine (formation complémentaire en médecine de famille - médecine d'urgence)

INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)

L’appellation « diplôme » répond à une exigence du Collège des médecins de famille du Canada et le diplôme équivaut à une année complète de formation à temps complet. Le programme se compose essentiellement de stages auxquels peuvent s’ajouter des activités d’apprentissage théoriques. La durée et la teneur du programme peuvent varier selon les exigences du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada ou du Collège des médecins du Québec.

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l’étudiant :

• d’acquérir les connaissances théoriques, les habiletés techniques, l’expérience et le jugement nécessaires pour assumer efficacement les fonctions exigées dans un service d’urgence et contribuer à l’amélioration des soins médicaux d’urgence dans le milieu où elle ou il sera appelé à travailler.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l'étudiante ou à l’étudiant:

• de développer des connaissances et des habiletés spécifiques dans les différentes sphères de la médecine d’urgence, incluant la traumatologie, la réanimation cardiorespiratoire et cérébrale, la toxicologie, les soins préhospitaliers, les urgences environnementales, la planification en cas de désastre, la pédagogie et la recherche en urgence. À cette expertise, s’ajoutent les compétences en lien avec la communication, la collaboration, la gestion, la promotion de la santé, l’érudition et le professionnalisme, également requises à la pratique professionnelle.

Pour ce faire, l'étudiante ou l’étudiant devra intégrer les dimensions suivantes :

• évaluer, élaborer un diagnostic différentiel, investiguer et initier un traitement de tout problème majeur ou fréquent chez un blessé ou un malade;
• identifier et distinguer les patients à risque de ceux dont la condition médicale ou traumatique est moins grave;
• établir des priorités de traitement et s’occuper simultanément de plusieurs patients;
• initier de façon compétente et efficace le traitement dans toute les situations mettant en danger la vie des patients;
• maintenir et stabiliser le patient gravement malade et le référer de façon appropriée;
• prendre en charge et traiter ses patients jusqu’à un niveau avancé tout en reconnaissant les limites de ses responsabilités et de ses compétences;
• comprendre l’histoire naturelle de la maladie ou de la blessure se présentant comme urgente, les implications sociales et familiales, le concept de continuité de soins et connaître les ressources communautaires et hospitalières disponibles ou assurer le suivi approprié;
• s’occuper des cas majeurs en urgence dans un milieu rural à partir de ressources disponibles dans la communauté;
• être familier avec les notions de gestion nécessaires au fonctionnement approprié d’une salle d’urgence (évaluation de la qualité de l’exercice professionnel, etc.);
• développer un sens critique et une démarche scientifique par rapport à la pratique de l’urgence, selon les données probantes de la littérature;
• développer et implanter dans la communauté des services médicaux d’urgence pour les soins préhospitaliers, c’est-à-dire paramédicaux, services ambulanciers, systèmes de communication, programme de premiers soins, contrôle des poisons, éducation populaire, organisation des services médicaux d’urgence et planification en cas de désastre;
• développer une compétence en pédagogie et en formation continue en médecine d’urgence.

DURÉE DES ÉTUDES

Un an